小学语文六年级缩句练习_文档视界.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 小学语文六年级缩句练习 小学语文六年级缩句练习  缩写句子  基础知识  二、缩写句子方法：  缩写句子就是把结构比较复杂的句子；去掉其修饰、限制和补充说明的成分；保留主要成分；但不改变句子的主要意思.缩写句子的训练；可以让我们更清楚地认识句子的基本结构；更好地理解和掌握句子的主要意思.  缩写句子是有技巧和方法的：  （一）、“的”前修饰都删去.  如“美丽的蝴蝶飞走了.”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的；因此“美丽的”可删去.这句话缩写为“蝴蝶飞走了.”  （二）、“地”前限制要删去.  如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来.”中；“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的；它要删去.这句话就缩写为“人们呼喊起来.”  （三）、“得”后补充说明也删去.  如“海力布着急得没办法.”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的；它也要删去.这句话缩写为“海力布着急.”  （四）、数量词语照样删.  如“罗丹塑了一座女像.”中“一座”这个表示数量的词语可删去.这句话缩写为“罗丹塑了女像.”  （五）、其他.如“非常”“刚刚”“曾经”等；或“坐起来”的“起来”、“落下去”的“下去”.  （六）、抓住主干来缩简.  只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”或“什么是什么”（这是每个完整句子都具备的）；就可迅速地缩写句子.如“铁球同时从高处落下来.”这句话就是讲“什么”——“铁球”；“怎么样？”——“落下来”.因此；这句话就可以缩写为“铁球落下来.”  同学们；我们在缩写句子时是要将各种方法同时综合灵活地运用的.如“几只小鸟在空中自由自在地飞翔.”这句；请同学们想想；要同时用到哪几种方法？  缩写句子时注意事项：  （1）缩写后的句子要保留原句的基本意思；句型也不能改变.如“哥哥的发型很漂亮”.应该缩写成“发型漂亮”.如果缩写成“哥哥漂亮”.就错了；因为它改变句子的原意.  (2)把句子中的修饰词语；即所谓的枝叶尽可能全部去掉；不能去一点；留一点.如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过.”应缩写成“他讲述了经过.”如果缩写成“他向大家讲述了经过.”或“他讲述了事情经过.”都是缩写不彻底；不完全；不能算正确.但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉.如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹.”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹.”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了；所以；什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定.  （3）句子中的“不、无、没有”等否定词；缩句时要保留；不能去掉；否则有可能颠倒句子的原意.如“我在屋里没有找到那个装书的包”；应该缩成“我没有找到包”.如果把“没有”去掉；就变成“我找到包”和原句  的意思大相径庭；就大错特错了.  （4）句子中谓语后面的“着、了、过”要保留；如果去掉可能会改变  句子的句式、结构或语气、情感.如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”.  可以缩写成“水面漾起了波纹”.  二、缩句练习（一）  1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花. .  2、我们要努力探索大自然的奥秘.  3、团长拿着筷子的手激动地抖着. .  4、她受到空前热烈的迎接.  5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章.  6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西.  7、少先队员的红领巾是光荣的标志.  8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水.  9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐.  10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油  11、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案.  12、鸟类飞翔的能力十分惊人.  13、我养成了做完作业认真检查的习惯.  14、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林.  15、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去.  16、英勇无畏的战士们如猛虎下山；直扑敌人的阵地.  17、清澈的溪水流过美丽的小村庄..  18、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.  19、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀.  20、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中.  21、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上..  22、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来.  23、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务.  24、他