小组合作观察记录表.pdfVIP

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观察小组 第 小组 合作次数 时间 互助合作意识 小组活 发言 参与 是否明 是否专 是否独 动情况 次数 状态 确要求 注倾听 立思考 强 较强 一般 组员 1 组员 2 组员 3 组员 4 组员 5 组员 6 观察分析 改进意见 小学英语课堂教学小组合作分析观察表 观察小组 第 小组 合作次数 时间 互助合作意识 小组活 发言 参与 是否明 是否专 是否独 动情况 次数 状态 确要求 注倾听 立思考 强 较强 一般 组员 1 组员 2 组员 3 组员 4 组员 5 组员 6 观察分析 改进意见 1 观察小组 第 小组 合作次数 时间 互助合作意识 小组活 发言 参与 是否明 是否专 是否独 动情况 次数 状态 确要求 注倾听 立思考 强 较强 一般 组员 1 组员 2 组员 3 组员 4 组员 5 组员 6 观察分析 改进意见 小学英语课堂教学小组合作分析观察表 观察小组 第 小组 合作次数 时间 互助合作意识 小组活 发言 参与 是否明 是否专 是否独 动情况 次数 状态 确要求 注倾听 立思考 强 较强 一般 组员 1 组员 2 组员 3 组员 4 组员 5 组员 6 观察分析 改进意见 2 执教老师 王迎芬 班级 三小六 2 班 时间 2012.3.12 课题名称 A helpful nose 观察时间 8:55-9:35 观察者 徐迪熙 周露维 观察要点:小组合作方式、小组合作有效性 研究问题:如何合理运用小组合作提高语篇教学的实效性 学生总体分组情况(分几组,同质、异质) 小组人员分配情况(人数、组名、性别、分工) 第一组

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