网络研修英语教学案例.docVIP

☆教学基本信息 课题 (人教版)七年级上册Unit7第一课时教学设计 作者及工作单位 ☆指导思想与理论依据 本节课教授的词汇主要是服饰类的， 课型属于听说课。所以在课前先营造一 种轻松的学习氛围，教唱一首英语歌曲，让学生尽快地融入进课堂，期间还有 pair work，groupwork，把学生分成两两小组或四人小组，互相对话。这样的活 动要进行两次，可以提供给学生充分的时间进行交流。 ☆教材分析 本节课是第七单元的第一课时，学生在前一单元初步学习完有关食物的英语 知识之后，进一步地在本单元学习有关服饰的知识。 而本课时是第一课时，所授 的知识点应该浅显易懂，不应该太难。本课时围绕着几个关于服饰的词汇和两个 询问价钱的句型展开。 词汇首当其冲，在学习词汇之后，句型的教授也应该把握重点，本课时的主 要句型是 How much is …It s …dollars. How much are …They are…dollars. 词汇的重点是要区分单复数，还有dollar的用法。 ☆学情分析 本课内容贴近学生生活，初一的学生对有关服装的知识有些了解，所以接受 起来应该不难。但是词汇的发音以及概念，却需要老师的及时指导。而且这个年 龄段的学生好动，注意力容易分散，记忆的持续时间不长，需要老师设计令人感 兴趣的活动，帮助他们提咼记忆单词的效率。 ☆教学目标 (一) 教学知识点 ⑴ New w