正确运用修辞手法之讲解篇-2022年高考语文专项讲练之语言文字运用(全国卷+新高考卷).docx

正确运用修辞手法之讲解篇-2022年高考语文专项讲练之语言文字运用(全国卷+新高考卷).docx

正确运用修辞手法之讲解篇 运用修辞手法来增加表达效果是写作的需要。修辞考查是重要考点,不仅语用题考查,文学类文本阅读、古诗鉴赏也会涉及。答题时,先要找准修辞手法,然后再结合句子内容分析修辞手法的具体表达效果。 常见的修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、通感等。 描绘类(比喻、拟人、夸张):生动形象。 结构类(对偶、排比、反复):突出强调。 表达类(反问和设问):增强语气。 (一)比喻 1.概念。 比喻是两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法。(用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染。) 2.特点 比喻的三个基本要素:本体——被比喻物,喻体——比喻物,比喻词——联系本体和喻体的词语。(注意有些比喻句中三者并不同时出现) (1)注意:一个句子是不是比喻,不能单看有没有比喻词。下列几种情况,不是比喻。 同类相比:她的性格很像母亲。 表示猜度:这天黑沉沉的,好像要下雨了。 表示想象:每当看到这条红领巾,我仿佛置身于天真烂漫的少年时代。 表示举例:在祖国建设的时期,涌现出许多杰出人物,像雷锋等。 (2)比喻构成必需条件: ①本体和喻体两个事物存在着相似之处,但本体和喻体必须是两种不同类的事物,否则不能构成比喻; ②本体和喻体之间必须有相似点。 3.种类。 (1)明喻:明喻是用“像,如,似,若,似的,像……似的,如同……一样”等比

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