二年级教案-小学二年级下学期《校园里的画》.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级教案:小学二年级下学期《校园里的画》 13、校园里的画（二课时）  第一课时（略）  1、学习本课12个生字新词，知道课文有7个自然段。  2、阅读课文， 知道课文讲的是一件什么事，初步了解文中人物我卡佳其人其事。  第二课时  教学目的  1、通过故事情节展开想象，体会人物的内心活动。  2、理解不服气、得意、诚恳，体会故事中我的情绪变化过程。  3、学习卡佳与同学友好相处，不记前嫌的好品质及我有错就改的好品质。  教学内容  课文  教学重点  朗读课文，理解课文内容，懂得要虚心学习别人长处，待人宽容友好。  教学准备  1、生字卡片 2、课文插图  教学过程  一、复习  1、复习字词 2、读课文 3、课文讲了一件什么事？  二、学习课文  1、指出学习目的，出示本节课要解决的问题：  （1）我是怎么认识卡佳的？  （2）我怎样和卡佳较量画画，结果怎样？  2、解决问题（1），学习一、二、三段。  A根据学生表达情况，读一、二、三段。  B从刚才这几段中，我们可以了解到些什么情况？  卡佳是新来的、我的画不错、卡佳画的也不错等等  C再读一、二、三段。  3、解决问题（2），学习四、五、六、七段。  A引入问题（2），读四、五、六、七段。  B看图，从图中找出卡佳和我，并从人物的动作中体会内心活动，引入读（第四段），体会不服气。（表演）  C如果你画了一幅这么漂亮的画，被别人破坏了，你会怎么办？（谈话引入，学生自由发言后学习五、六、七段）  [1]卡佳怎么处理这件事呢？指名读第五段。  你能想想看，卡佳当时心里怎么想的呢？（讨论）  [2]我为什么有点生气？你能说说当时我心里想些什么呢？引读第五段最后两句，体会我当时的得意心情。  [3]自由读第六段。讨论理解下午，我看见黑板前聚集了很多同学，他们说着，笑着。说什么？笑什么？（再读第六段）  [4]你佩服卡佳吗？（自由表达）学习第七段，体会卡佳的好品质。  A 出示卡佳的话，指导读。说说读懂了什么？（理解诚恳）  B 自由表达。（可联系旧知《骆驼和羊》）  C 小结：虚心学习别人长处，待人宽容友好。  ４、齐读全文。  三、巩固练习  1、课文填空  新来的卡佳画画画的很好，她先在黑板上画了一群（ ），又画了一艘（ ），引起了我的不服气，于是我一次次地破坏，可卡佳却（ ），主动与我（ ）。这让我感到（ ）。也说明卡佳是个（ ）的好孩子。  2、课后练习