《3-6岁儿童学习与发展指南》考试试题.pdfVIP

吴铺学区 2015 年秋学前教育教师 《3-6 岁儿童学习与发展指南》考试试题 单位： 姓名： 分数： 题号 一 二 三 总分 分数 一、填空（每空分。 =60 分） 1、保证幼儿每天睡 (11 ～12 小时 ) ，其中午睡一般应达到 (2) 小 时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、 季节的变化和个体差异适当减 少。 2 、在健康领域中， 3--4 岁幼儿能行走 (1) 公里左右 , 途中可适当 停歇 . 3、《指南》从 ( 健康 ) 、( 语言 ) 、( 社会) 、( 科学 ) 、( 艺术 ) 五个 领域描述幼儿的学习与发展。 4 、5-6 岁幼儿能单脚连续向前跳（ 8）米左右。 5、幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来 的。 6、幼儿每天的户外活动时间一般不少于 ? （2）小时，其中体育 活动时间不少于（ 1）?小时。 7、幼儿期是语言发展，特别是（口语）发展的重要时期。 8、（5-6 ）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。 9、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯， 3-4 岁的儿童不用脏 手揉眼睛， ?连续看电视等不超过（ 15）?分钟。 10、 4—— 5 岁幼儿能快跑（ 20）米左右。 11、幼儿做错事时要冷静处理，不 ? （厉声斥责）?，更不能（打 骂）。 12、5—6 岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（ ?10）?以 内的加减运算。 13、5—— 6 岁幼儿能快跑（ ?25?）米左右。 14、和幼儿讲话时，成人自身的语言要（清楚）和（简洁）。 15、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期 , 也是 形成 ( 安全感 ) 和( 乐观态度 ) 的重要阶段 . 16、艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引 导幼儿用自己的（语言）、（动作）等描述它们美的方面，如颜色、 形状、形态等。 17、4--5 岁幼儿能使用（上下）、（前后）、（里外）、（中 间）、（旁边）等方位词描述物体的位置和运动方向。 18、科学领域中， 4--5 岁幼儿能感知和区分物体的 ( 粗细 ) 、( 厚 薄) 、( 轻重 ) 等量方面的特点，并能用相应的词语描述。 19、《指南》中艺术领域的子领域有（感受与欣赏）和（ ?表现 与创造）。 20 、《指南》中科学领域的子领域有 ? （科学探究）和（数学认 知）。 21 、《指南》中语言领域的子领域有 ? （听与说）?和? （阅读和 书写准备）。 22 、 23 、 24 、 25 、 26 、 27 、 28 、 29 、? 二、简答题：（共 25 分） 1、社会领域中，喜欢并适应群体生活的教育建议有哪些？ （5 分） ①经常和幼儿一起参加一些群体性的活动， 让幼儿体会群体活动 的乐趣。如：参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼儿参加的社 区活动等， 支持幼儿和不同群体的同伴一起游