(完整版)小数的初步认识复习课教案.docxVIP

小数的初步认识复习课教课设计 教课内容：人教版小学数学三年级上册第 115 页小数的 初步认识复习 教课目的： 1、进一步理解小数的含义，能够比较娴熟地比较小数 的大小、计算一位小数的加减法 , 2、在理解小数意义的基础上，解决简单的相关小数加 减法的实质问题，培育解决问题的意识。 学情剖析： 在一年级下册认识人民币时学生以前初步接触过小数， 在本册第七单元中，学生又初步认识了小数：对小数的意义 已有初步认识，会读写小数、能比较简单的小数大小，并能 计算简单的小数加减法。本课时要点为理解小数的意义与小 数加减法的计算方法，难点在于进一步交流小数与分数的关 系。 教课过程： 一、回首整理 1、在第七单元我们学习了小数的初步认识，相关小数 的知识你已经知道了哪些？ 板书：小数点 读、写小数 比较大小 简单的小数加、减法 2、这些知识中哪些是你简单忘掉或许还有问题的？ 二、基本练习 1、教材第 115 页第 9 题：哪个图中的涂色部分能够用 0.3 表示，为何？ （1）独立达成，集体交流。 （2）说一说 0.3 表示什么意思？你能自己创建一个 0.3 吗？那么 0.03 又表示什么意思？ 0.75 呢？ （ 3）你还可以例举生活中的小数吗？（要求能说明个小 数的详细含义，依据学生回答教师有选择地进行板书 , 并适 时小结：一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几。 ） 2、比较大