高中政治优秀教案设计模板（共4篇）.docxVIP

PAGE 2 高中政治优秀教案设计模板（共4篇） 第1篇：高中政治优秀教案设计 高中政治优秀教案设计  【篇1：高中政治乐高教育教学设计】  【篇2：高中政治教案设计】  高中政治教案设计  madeby:__挽__歌__  一、课题  人民教育出版社高中思想政治第一册，第一单元生活与消费，第一课神奇的货币。  二、教学目标  （一）知识目标  识记：1.商品的含义；2.货币的本质；3.货币的基本职能。理解：1.商品的基本属性；2.货币五种职能的区别；3.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度；4.保持人民币币值稳定的内涵和意义。  （二）能力目标  1.培养学生透过现象看本质的能力，运用经济学原理分析现实问题的能力。  2.从材料入手，使学生理解货币出现的必然性、货币本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，通过思考得出对货币的理性认识。  （三）情感、态度、价值观目标  确立与市场经济相适应的商品货币观念，培养学生正确的市场意识，树立正确的金钱观。  三、教学重点和难点  重点：商品的基本属性；货币的本质；货币的基本职能。难点：区分货币的五种职能。  四、教学过程  （一）导入新课  提出问题：什么是商品？湖中的水是商品吗？如果我把湖中的水经过处理和加工装在瓶子里，这瓶水是商品吗？如果我把这瓶水卖给别人，这瓶水是商品吗？  （二）探究新知  教师归纳：商品的概念，引出商品的两个价值讲故事：教材上19世纪初，某山村的故事。引出一般等价物的概念，进而引出货币的概念。  教师讲解：货币的两种基本职能及三种其他职能。举书上例子，区分五种职能。介绍流通所需货币量公式。  实物讲解：拿出一张钱，我们平时花的钱并不是贵金属，而是纸币。讲解纸币的概念及特点。  （三）分组讨论  讨论题：纸币发行量越大越好  要求：讨论中要明确这一观点是否正确，并阐明理由。  教师总结：对学生中有典型意义的发言进行点评。讲解纸币发行量对经济的影响，介绍通货膨胀、通货紧缩。  举生活中的例子：有些人买东西直接付款，有些人刷卡。从结算方式的不同引出信用工具。介绍信用工具的分类和概念。  简要介绍：由于各个国家货币不同，同外国商人做生意，出国旅游、购物，需要使用外汇。介绍外汇和汇率的含义。  提问书上问题：2008年4月18日人民币对美元的汇率是升了还是降了。介绍人民币币值稳定的内涵和意义。  五、布置作业  课下思考:小明暑假在超市当促销员，促销单价为10元的食品,工作一周超市发给小明工资400元，为了奖励自己，小明用工资购买了标价为100元的手表。这个案例体现了货币的哪些职能？  六、板书设计  ???含义商品????货币的本质??基本属性  【篇3：高中政治课教学设计模板】  第2篇：高中政治优秀教案  高中政治优秀教案模板我的教学设计  【篇1：2014高中政治学科教学设计模版】  【篇2：高中政治教学设计案例】  篇1：2014继续教育高中政治教学设计模版  我的教学设计模板  篇2：高中政治教学设计论文  高中政治教学设计论文  摘要：新课改背景下，要求教师要树立起以学生为本的概念，要注重对学生教育理念的推广，培养创新精神，引导学生建立正确的价值取向。在传统的教学中，教师负责教，学生在课堂上以学为生，师生处于主从的关系。在新课改背景下，要求学生和教师建立起平等的教和学的关系，师生密切沟通，互相配合，让学生做起课堂的主人。  一、引言  教学设计是指教师在组织教学中有序的排列各种因素，根据教学目标来选择适合的教学对象，本着一定原则来拟定教学目标，以获得较好的教学效果。在教学设计中要采取一定的方法对问题进行分析整理，解决教什么、如何教的问题，好的课程设计是取得教学效果的重要环节。因此在新课改背景下，教师要坚持以学生为本的理念，采用先进的教学理念和方法来解决教学中出现的问题，对思想政治课进行便是设计。从最初从新课改之初无教学经验到形成一定的理念和方法，通过课程设计，并在教学中实践运用，总结了一些经验，通过对高中政治教学课程设计的思考，总结出新课改背景下政治教学设计水平提高的方法和建议。  二、新课改下高中政治教学设计的意义  在当前经济快速发展的大环境下，教育改革的呼专声越来越高，在此背景下对传统的教学理念和教学思想进行变革的要求更为迫切。在新课改背景下