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写景散文的特点 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文” 一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。下面是写景 散 文的特点,请参考! 写景散文的特点 如果将诗歌比作抒情女神的话,那么散文便是抒情王子了。散文以其灵活 的笔法,浓烈的情味和优美的语言征服了许多读者的心。我以为,散文是最 大 众化的抒情佳品,其中以写景散文为最。面对一篇情郁意远的散文该如何欣 赏呢?通过教学实践,笔者总结出了写景散文的四步阅读法-- 第一步,紧扣文眼聚散明。 散文的最大特点是形散神聚,虽然取材范围广泛,内容博杂,所谓上下几 千年,纵横数万里,但都统一在神这个灵魂之下。若能很快找到这一统领全 文 的神,那么就会迅速而准确地把握文章,从而提高阅读效率。在散文中总有 集 中表达作者思想感情,反映作品主旨的词句,是为文眼,倘若读者在通读全 文 的基础上,抓住这点睛之笔,就能透视文章的心灵,理解作者的写作意图,明 确广博、纷繁的题材是怎样被有机地组织起来的。譬如:高中语文第一册中 的 散文单元的五篇课文就很典型。在绿〉中,只要找到惊诧一词,就能明白作 者 为什么在写梅雨潭的绿之前,先要写梅雨瀑、梅雨亭以及周围的景色和梅雨 潭 得名的原因;荷塘月色,只要扣住这几天心里颇不宁静,就能知道作者在重 点 措写了荷塘月色之后,为什么还要联想到江南采莲的风 ,忆起西洲曲里的 句子;灯,只要抓住在这人间,灯光是不会灭的,再联系作者的处境和写作背景, 就能弄清为什么除了写眼前的灯之外,还要写回忆中的灯和联想(传说)中的灯; 蒲公英,只要立足作者的那段无声的呼唤,就能懂得为什么作者能从眼前 吹蒲公英的情景,联想到自己童年吹蒲公英、战争岁月吃植蒲公英和那个蒲 公 英儿子;故乡的榕树,只要能找到倒数第二自然段含有怀念、思念字样的两 个 反问句,就能体会作者为什么由眼前的两棵榕树和小儿子口含榕树叶吹口 哨逗 小黑狗取乐的场面,想到了故乡的榕树,又由此联系到了故乡的人和事。 第二步,找准线索结构清。 线索是串连文章内容的一根红线,它在文章结构中起着举足轻重的作用, 没有恰当的线索,文章将是一盘散沙。找准散文的线索,就可理清它的内容 结构。写景散文一般以游踪或某一景物为线索。例如:绿、荷塘月色以游踪为 线索,灯、蒲公英、故乡的榕树则分别以灯、蒲公英和故乡的榕树为线索。顺 着 线索可以一步步地概括出各部分的大意,从而形成课文内容的结构提纲,对 其 严谨、巧妙、独到的构思技巧有个全面的掌握,为深入理解文章立意奠基。 第三步,融情于景见立意。 一切景语即情语。大凡写景散文都要采用借景抒情、寄情于物、托物言志 或象征等手法来含蓄、形象而具体地表情达意。常言道:画龙点睛,唯有点 睛 方能出神,画龙之后才好点睛,而画龙的过程即是融情于景的过程,所以,把 握写景散文的立意,需要紧扣文眼,认真赏析作者对景物细腻逼真的描写, 特 别是那些精妙的片段,需要细细品味,随着作者的思路层层推进,向纵深开 掘;结合写作背景,全面归纳。例如:绿所表现的热爱生活、勇于进取的激情,荷 塘月色的苦闷情绪(淡淡的哀愁和淡淡的喜悦),灯的希望永存,抗战必胜的 信念,蒲公英的反战思想,故乡的榕树的思乡之情等立意,都是通过对景物 的 精雕细刻,层层铺垫,喷发而出的。 第四,语言美妙动我心。 文学是语言的艺术。艺术语言是最能反映作家的创作个性的,所谓言为心声, 因此,品读散文的优美语段,能够使读者受到美的熏陶,达到与我心有戚 戚焉的审美境界。赏析、品味散文的语言,进行有效积累,对开拓我们的思 维 空间,增强语言表达能 ,提高写作水平,充实文学素养,都是大有裨益的。 每个作家都用自己独特的语言风格。朱自清的清新真挚,巴金的含蓄深沉, 壶 井荣的朴实诚恳,黄河浪的活泼轻灵等等。我们需要兼采众家之长,遨游于 文 学艺术的江海之中。 当然,阅读散文,我们必须发挥丰富的想象和联想,因为优美的散文是作 家想象和联想的结果;如果我们单靠理性的思索,而不投注足够的感情,那 又 怎么能够领悟其妙境和真谛? 掌握了四步阅读法,也就得到了点石成金的指头,自觉运用到课外阅读中, 必有