六年级阅读复习课教案及反思.pdfVIP

阅读复习课教案 教学目标： 通过复习，使学生灵活地运用结合上下文理解词语，抓住课文主要内容、从内容中体会思想以及体会 文章思想感情的几种常用方法，提高阅读水平，达到“温故而知新”的效果。 教学准备： 1、学生人手 1 份短文材料 2 、多媒体课件。 教学重、难点： 引导学生通过读课文，体会、归纳整体把握课文思想内容的方法，并学会灵活地运用，做到课内与课 外有机地结合起来。 教学过程： 一、说话导入： 1、师：同学们，我们已经进入了复习阶段，前面的课文我们学完了，学了这么多文章，哪一篇课文 的内容深深的吸引着你 2 、师：说得多好呀。是呀，每一篇课文都有不同的收获。这么多好文章，你又是怎么读懂的呢能说 一说你读懂课文的好方法吗 生：我是通过多读课文，再加上老师的讲解理解的。 师：对，这是一个好方法。古人都说： “书读百遍，其义自见” ，所以多读书，能加深对课文的理解。 师：还有什么好方法 生：我是理解重点的词句来加深体会的。 生：从阅读发现中，我们知道要想理解课文，还可以联系时代背景来体会文章的意思。 生：我觉得边读边想也是一种理解课文的好方法。 …… 师：是呀，只有在阅读时认认真真，边读边想象文中的画面，并对其中的重点词进行理解，文章