一年级美术狮子大王教案.docxVIP

一年级下册《狮子大王》教学设计 ——杨 姗 教学目标： 1.通过对大自然中狮子的观察、比较和对生活中的各种狮子艺术品的欣赏，了解狮子的特点。 2.能大胆地运用不同材料表现具有不同个性的狮子。 3.通过演一演、找一找、拼一拼等活动，引导学生体验美术学习活动的乐趣。 教学重点： 利用观察、比较的方法抓住狮子的特点，并用身边的材料大胆表现狮子。 教学难点： 狮子头部特征的表现。并能大胆地运用不同材料表现狮子的头部特征。 教学准备： 教师：课件、教具 学生：收集身边的不同材料（报纸、纸袋、纸盒、瓶盖等）、剪刀、双面胶。 教学过程： 引入 听一听：听音频，猜动物。 狮子的声音是怎样的？ 凶猛…… 演一演：请学生戴着狮子面具表演狮子吼。 老师这里有一个狮子面具，谁愿意戴着它表演狮子的吼叫？ 教学意图：初步感受狮子的凶猛。 新授 找一找 分析狮子大王的特点： 有鬃毛（又多又长） 吊眼 嘴大 牙尖 …… 教学意图：分析狮子五官的特点，并知道这些特点让狮子大王看起来非常威武。 比一比 对比观察，分析表现手法： 现实中的狮子大王与艺术品中的狮子大王。 教学意图：了解艺术品中的狮子大王运用了夸张手法。 看一看 欣赏作品，拓展思路： 这些作品用到了哪些生活中的材料？ 纸袋、扇子、叶子、水果…… 艺术实践 找找看 请用三秒钟的时间找出你抽屉里的东