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精品文档 六年级作文教学教案 学生写作如何教才能提高他们语文水平和能力呢 ?我们 去看看相关教案随笔。下面是精心为你整理六年级作文教学 教案，希望你喜欢。 小学作文教学，不知什么时候，流于形式。教师没有系 统的讲解与评价，学生抄袭蔚然成风，没有自己的观察，没 有自己的思考，没有自己独特的感触，疲于应付作文，简单 机械。背范文成了小学生作文的终南捷径，以至于写了几年 作文之后仍然不会写作文，一写作文就头疼，内心打怵。针 对小学生作文难的现状，以下是一点关于小学作文教学的点 滴思考，希望能起到抛砖引玉的作用。更希望老师们，结合 自己的作文教学实际，不断学习借鉴，不断反思，探索出适 合自己的一套作文教学的路子。 没有阅读就没有写作，写作好的学生往往都是喜欢读书 的学生。所以要培养学生阅读的兴趣，对喜欢读书的学生进 行鼓励。 一是精读课本， 二是泛读或精度部分课外书。 精读课本， 也就是我们平时的阅读教学，培养学生阅读的兴趣，教会学