三年级第二学期数学培优辅差记录.pdfVIP

三年级第二学期数学辅导计划 针对“后进生”的种种原因，让我觉得“后进生”的转化一直是我们最费 心思的工作，作为老师，我们必须对“后进生”有一个正确的认识。“后进生” 的“后 20%”是暂时的，正因为他们现在的学习成绩不很理想，才更需要老师 的帮助。我发现转化“差生”是有窍门的，只要“差生”愿意学好，按照一定 的方法进行训练，是完全可以在短期内转化的。 （一）、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、认真挑选好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少 2 次的辅导,辅导要有针对性和可 行性。 （二）、具体内容 义务教育教科书三年级下册。 （三）、形式： 1、利用课堂时间相机辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合 4、多表扬、少批评他们有时会犯一些老毛病，如果老师们的批评把握分寸， 言语不要太刻薄就好了。老师们的循循善诱，有时反而让他们很感动。请不要 将他们一棍子打死，在平时密切注意他们的言行，他们每个人都有自己的闪光 点，适时适度地进行表扬，有时一两句赞扬之词胜过一顿严厉的说教，会让他 们记忆终生。 （四）、具体措施 1、利用课堂时间相机辅导 2 / 13 在课堂上多提问他们，对后进生有进步的学生，多提问一些有针对性、启 发性的问题；对一些后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进 生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进 生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧 促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的 信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和 识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂 上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学 习成绩。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此， 组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定 课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他 学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平， 使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四 午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特 别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如： 看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。 3、家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导， 老师摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让后进生总结自己的进步。 4、提供表现机会 如果课堂上对他们降低难度提问，让他们帮老师做些力所能及的事，例如担任课代表等，这样都能使 他们有自我表现的机会，从而增强他们在各方面都进步的愿望。 3 / 13 三年级第二学期数学培优辅差记录1 班级 三（2） 时间 2月26 日 教师姓名 孙滋涵 熊兴元 刘浩强 类别 辅差 学生姓名 亓婧茹 马宝乐 杨灏瑜 邵子华 米发骏豪 1、 （1）从九百九十八万起，一万一万地数，数到一千零三万。 （2）从八千七百万起，一百万一百万地数，数到一亿。 （3）从六百七十亿起，十亿十亿地数，数到七百三十亿。 训练内容 2.填一填。 （1）十个（ ）是一亿，10个（ ）是一千亿。