职业道德与法律教案(原件).docVIP

课 时 计 戈I」 课题 第六课弘扬法治精神，建设法制国家 课型 新授 目的 要求 思育 培养学生初步的法制意识，争做一个遵纪守法的好公民 知识 通过教学活动，让学生懂得纪律、法律在生活中的作用。 能力 增强学生对纪律、法律的认识，提高理解问题的能力。 重点 纪律 难点 纪律与自由关系 关键: 有遵纪守法观念 教学 资料 教材、教参 网络资料 教学 教法 谈话法 讨论法 教学 环节 教 学 内 容 教学 方法 时间 分配 、 、 三、 组织教学：（师生问好，集中注意力） 复习提问 1、课前演讲： 新授 导语《热血高校》 一、努力做遵纪守法的好公民 1、 纪律：是为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进 行，要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 2、 纪律与自由的关系： 对立统一 ⑴自由离不开严明的纪律，自由是在法律约束下的自由， 纪律常有一定的强制性，如果没有这种强制性，自由也就 无法实现。 ⑵纪律是对自由的保障。 •火车和铁轨 • 3、 学校生活必须有纪律 •讨论 学生演讲 评议，教 师总结打 分 师生共同 举例分析 总结概括 1， 8， 11  教学 环节 教 学 内 容 教学 方法 时间 分配 四、 4、 法律的特征： ① 法律是由国家制定或认可 ② 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 ③ 法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 ④ 法律规定了人们的权利和义务 5