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- 2021-11-20 发布于天津
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第二十四章
圆;1.认识圆,理解圆的本质属性.〔重点〕
2.认识弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆、等弧等与圆有关的概念,并了解它们之间的区别和联系.〔难点〕
3.初步了解点与圆的位置关系.;导入新课;骑车运动;思考:车轮为什么做成圆形?做成三角形、正方形可以吗?;情景:一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一〞字排开.这样的队形对每一人都公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?;;·;一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小.;圆可以看成到定点距离等于定长的所有点组成的.;〔1〕圆上各点到定点〔圆心O〕的距离都等于 .
〔2〕到定点的距离等于定长的点都在 .;;;
;;;等圆: ;结论:等弧仅仅存在于同圆或者等圆中. ;例2 如图.
(1)请写出以点A为端点的优弧及劣弧;
(2)请写出以点A为端点的弦及直径. ;;例3 如图,MN是半圆O的直径,正方形ABCD的顶点A、D在半圆上,顶点B、C在直径MN上,求证:OB=OC.;x;1.填空:
〔1〕______是圆中最长的弦,它是______的2倍.
〔2〕图中有 条直径, 条非直径的弦,
圆中以A为一个端点的优弧有 条,
劣弧有 条.;3.判断以下说法的正误,并说明理由或举反例.;学习目标;1.如果 x2=a,那么x叫做a的
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