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小学生安全教育教学计划 小学生安全教育教学计划 小学生安全教育教学计划 小学安全教育教学计划 安全是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意安 全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康 成长。鉴于此，特制定本学期安全教学工作计划。 一、教学目标： 进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫 生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解肠道寄生虫病、常见呼吸 道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法； 了解容易导致意 外伤害的危险因素， 熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法； 了 解日常生活中的安全常识， 掌握简单的避险与逃生技能； 初步了解生 命的意义和价值，树立保护生命的意识。 二、教学措施： 本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为： 1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学 生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知 识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重 要性。 2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视 节目，并把其中与小学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析， 提高 学生的兴趣，进一步增强安全意识。 3、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直 观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。 通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他 人有一定的保护能力； 让学生在实际的交通场景中， 能够根据当时的 情况进行判断并采取相应避免危险的行动。 三、教学进度安排： 周次教学内容 1-2 我的眼睛亮晶晶 3-4 防止异物进器官 5-6 好习惯伴我健康成长 7-8 防盗有妙招 9-10 小心煤气中毒 11-12 对家庭暴力说“不” 13-14 远离学校安全突发事件 15-16 健康上网快乐多 17-18 酷热天气时的防护 19-20 地震时如何逃生篇二 :《小学安全教育课时教学计划》 东燕小学安全教育课时计划 一、指导思想 安全工作关系到师生生命的安危， 是学校开展正常教育、 教学工作和 社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴 我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。 二、教学目标 1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。 培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的 安全行为和知识技能， 养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应 对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成 的伤害，保障学生的健康。 安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课 程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合； 学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结 合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 三、教学重难点 1．学生从思想上认识安全的重要性， 从行动上能时时刻刻注意安全。 2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。 3．深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。 四、学情分析、教材分析： 安全教育关系到学生生命的安危， 是学校开展正常教育、 教学工作和 社会稳定的头等大事。 五年级学生已经具有了一些安全常识， 但有些 知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更 好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。本学期教 学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动 在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地 震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安 全教育 五、教学措施： 1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活， 深入挖掘学生已有的生活经验和 情感体验， 积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材， 注重 选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。 通过对这些 问题的探讨， 帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能， 并运用到生 活实际中去。 2、引导学生自主学习 在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、 安全成长等有关的问题， 通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动 学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全 技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死 记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去， 让课堂成为学 生自主、合作、探究的舞台。 六、教学进度 第一周公路交通安全常识 第二周乘车安全 第三周上学路上的安全 第四周远离危险地带第五周劳动中注意安全第六周遇到坏人怎么办 第七周不要离家出走安全第八周用电常识安全第九周预防地震安全 教育安全第十周防溺水安全教育安全 十一周火