教科版三年级上册科学期末测试卷及答案47.docVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷及答案47.doc

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教科版三年级上册科学期末测试卷及答案 一.选择题(共7题,共14分) 1.下面的天气现象中,不是降水形式的是(? ?)。 A.暴雨? ? ? ?B.大雪? ? ? ?C.冰冻 2.天气预报所说的气温是在下列哪种环境下测量的?(? ?) A.室外通风的阳光下? ? ? ?B.封闭的室内? ? ? ?C.室外通风阴凉处 3.如图所示,瓶中装有半瓶水,瓶口用橡皮泥密封。a、b是两根吸管,如果从b管往里面吹气,会看到(? ?)。 A.瓶里冒气泡? ? ? ?B.b管处有水流出? ? ? ?C.a管处有水流出 4.小明往100毫升水中加了39克食盐,发现不论怎样搅拌,杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解,方法不合适的是(? ?)。 A.往杯中加水? ? ? ? ?B.把这杯水密闭加热? ? ? ? C.拿到阳光下晒 5.鱼缸里的水过一段时间就会减少一些,最主要的原因是(? ?)。 A.被小鱼喝掉了? ? ? ? ?B.跑到空气中去了? ? ? ? ?C.流到鱼缸外面了 6.零下二摄氏度写作(? ? )。 A.–2℃? ? ? ? ?B.零下2℃? ? ? ? ?C.0~2℃ 7.我们说沙子不能溶解在水中,是因为(? ?)。 A.用过滤的方法不能将沙子分离出来 B.将沙子放入水中,搅拌后水变浑浊,容器底部有大量颗粒 C.将沙子放入水中,搅拌,看不到颗粒了 二.填空题(共7题,共18分) 1.水在自然界有(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )三种存在状态。 2.热气球是应用了空气(? ? ? )的原理制成的。 3.在实验中,我们可以用多种物品来恢复天平的(? ? ? )。记录下每一种物品的数量。 4.测量降水量的仪器叫(? ? ? )。 5.气温计在读数时,要让视线和(? ? ? )保持齐平。 6.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过),我们发现袋子会(? ? ? )。 7.气象工作者将气温计放在(? ? ? )内测量气温。 三.判断题(共7题,共14分) 1.用湿布擦黑板,过一会儿黑板上的水迹就干了,是黑板吸收了水。(? ?) 2.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。(? ?) 3.孔明灯会飞的原理和热气球相同。(? ?) 4.冰,必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。 (? ?) 5.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。(? ?) 6.同-时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点不同时间的天气也可能不一样。( ? ) 7.利用探测仪器和卫星技术可以准确地观察天气。(? ?) 四.连线题(共2题,共10分) 1.快乐连连看。 2.连线题。 请你为下列各种物质连上合适的分离方法。 五.填表题(共1题,共12分) 1.填表题。 六.简答题(共3题,共15分) 1.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化? 2.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。 3.什么是溶解? 七.综合题(共2题,共24分) 1.探究题。 小明在测量一杯水的温度时是这样做的: A.他手拿温度计中间有刻度的部位。 B.把温度计下端浸入水中,没有把结果记录在记录单上。 C.然后马上进行读书,最后把结果记录在记录单上。 1.小明在使用温度计的过程中,错误的操作是________(填“A”“B”“C”)正确的做法应该是__________________。 2.小明在大家的帮助下,纠正了自己的错误,用温度计测量甲、乙两杯水的温度,温度计的读数(如图),请你帮助他写出下面两个温度计的读数。 ????甲????????????????????????? 乙 3.你认为______________(填“甲”或“乙”)杯水会结冰。 2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。 参考答案 一.选择题 1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 二.填空题 1.液态;固态;气态 2.受热上升 3.平衡 4.雨量器 5.液柱顶端 6.鼓起来 7.百叶箱 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 四.连线题 1.如图: 2.如下: 五.填表题 1.如下: 六.简答题 1.气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。 2.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。 3.像食盐在水中那样,变成极小的看不见的微粒,均匀地分散在水中,这种现象叫做溶解。 七.综合题 1.1. A、C;手拿温度计上端,等液柱基本稳定后再读数??? 2.5℃;-1℃ 3.乙 2.空气能占据空间吗?;空气能占据空间;一个空饮料瓶,一个气球,一个黄色的乒乓球,一个装满水的水槽。(1)将乒乓球放入水槽中,用手将气球里的空气尽量排出,并压住饮料瓶的颈口处,将透明空饮料瓶罩着

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