海拔和相对高计算.pptxVIP

海拔和相对高计算第1页/共21页 类型剖析知识整合海拔相对高度图示甲地海拔为1 500米乙地海拔为500米甲、乙两地之间的相对高度为1 000米第2页/共21页海拔相对高度计算某地与海平面的高低差相对高度=地面上某一点的海拔（高）-地面上另一点的海拔（低）第3页/共21页方法解读★角度1. 海拔的计算解读：将海拔用数值表示在等高线上，位于两条等高线a、b(a＞b)之间的N点的海拔高度为a＞h＞b。闭合等高线内海拔的计算可采用“大于大的，小于小的”的规律口诀。如右上图所示，400 m闭合等高线内海拔低于400 m,600 m等高线内海拔高于600 m。第4页/共21页1. 右图为某地等高线局部图，图中陡崖最高处的数值可能为（ ）A. 490米B. 540米C. 590米D. 640米B【解析】本题考查等高线地形图的判读。数条等高线重合处即为陡崖。相邻两条等高线的高度差为等高距。图中的等高距为50米。陡崖的高度应是大于或等于500米，小于550米，因此，正确答案为540米。第5页/共21页下图为某地等高线地形图。读图回答第3题。3. 甲地的海拔是( )A. 100米B. 200米C. 300米D. 400米【解析】本题考查等高线地形图的判读。在等高线地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。由此可知，图中的等高距为100米，根据该图等高线的分布规律可知，甲地海拔为200米+100米=300米。C第6页/共21页下图是我国某地等高线地形图，读图回答6题。6. 图示区域大部分地区海拔（ ） A. 小于1 500米B. 小于2 100米 C. 大于2 100米D. 大于3 500米C【解析】本题考查等高线地形图的判读。根据河流从高向低流的规律，可以得出图中未标注数值的等高线的海拔均在2100米以上。故选C。第7页/共21页7. M观景台的海拔是（ ） A. 400~450米B. 450～500米 C. 500～550米D. 550～600米D【解析】本题考查等高距的计算。等高距是指相邻两条等高线的高度差。据图可知，该图等高距为50米。因此，图中观景台的海拔应在550～600米之间。第8页/共21页★角度2. 等高距的计算解读：选定两条等高线，直接套用公式即可。(a-b) / (n-1)(a、b为两地等高线高度，n为两地之间含a、b的等高线数量）。第9页/共21页下图是某地区等高线分布图，读图完成4题。4. 图中相邻两条等高线之间的等高距为（ ）A. 50米B. 100米C. 150米D. 200米B第10页/共21页【解析】本题考查等高距的计算。在等高线地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。图中从100米等高线到400米等高线，共有4条等高线，也就是相邻的两条等高线的高度相差100米，即等高距为100米。第11页/共21页★角度3. 两地相对高度计算及应用解读：（1）①确定等高距d。②数出两地之间所跨的等高线数量n（包括要计算的这两条等高线）。③套公式：相对高度（H）＝d×（n-1）；两点之间或陡崖相对高度：（n-1）×d≤H＜（n+1）d。（2）应用：相对海拔高的地区可以看见海拔低的地方。第12页/共21页2. 右图中甲乙两地的相对高度是（ ）A. 410米B. 10米C. 200米D. 48米B【解析】本题考查相对高度的计算。相对高度就是一点高出另一点的垂直距离。本图的等高距为200米，乙地的海拔为1 200米，甲山顶的海拔为1 210米，因此，甲乙两地的相对高度为1 210米-1 200米=10米。第13页/共21页读图，完成第5题。5. 图示区域最高处与乙村的高差可能为 （ ）A. 600米B. 900米C. 1 000米D. 1 200米B第14页/共21页【解析】本题考查等高距及相对高度的计算。在等高线地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。据此可知，本图中的等高距为200米。根据等高线的分布变化状态，图示区域最高处位于该区域的西南部，海拔为大于1 000米，小于1 200米；乙村的海拔为大于200米，小于400米；则两地的高差为大于600米，小于1 000米。第15页/共21页8. N观景台的主要作用是( )A. 仰望飞瀑B. 俯瞰奇峰C. 近观云雾D. 远眺群山A第16页/共21页【解析】本题考查山地不同部位等高线的特点。在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值里大外小为山顶，等高线重合处为陡崖，两个山顶之间为鞍部，等高线由数值大的方向凸向数值小的部位是山脊，由数值小的方向凸向数值大的方向为山谷。图中N观景台位于山谷，附近有陡崖，所以可用来仰望飞瀑。第17页/共21页9. 读等高线地形图，回答下列问题。（1）A、