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教师法、教育法、义务教育法考试试题及答案
教师法、教育法、义务教育法考试试题及答案
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教师法、教育法、义务教育法考试试题及答案
《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》考试试题及答案
招考教师试题 2009-08-30 17:42:48 阅读2011 评论2 字号:大中小
《中华人民共和国教师法》考试试题及答案【教师业务考试参考】
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一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中;选出一个正确的答案;并将其代码填入题干后的括号内。)
1.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是(D)
A《教师资格条例》??? B《教师资格认定的过渡办法》
C《〈教师资格条例〉实施办法》??? D《中华人民共和国教师法》
2.制度化教育建立的典型表现特征是(B)
A学校的产生?? B学制的建立? C教育实体的出现?? D定型的教育组织形式出现
3.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的(A)
A生理活动?? B心理活动?? C认识活动?? D实践活动
4.教育史上“现代教育”的代言人是(B)
A赫尔巴特?? B杜威?? C夸美纽斯?? D洛克 “现代教育学之父”赫尔巴特
5.培养劳动者是(A)
A社会主义教育目的的总要求??? B对人才培养规格的具体要求
C我国教育目的的根本特点????? D学校的教育质量标准
6.被称为“课程评价之父”的教育家是(C)
A杜威??? B斯塔弗尔比姆??? C泰勒??? D裴斯泰洛齐
7.在教学中;通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;引导学生形成所学事物、过程的清晰表象;丰富他们的感性认识;从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是(A)
A直观性原则??? B启发性原则??? C循序渐进原则??? D巩固性原则
8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验;使学生获得知识的方法称之为(D)。 A实验法??? B讲解法??? C讨论法??? D演示法
9.马克思认为:实现人的全面发展的惟一方法是(C)
A学校教育与社会教育相结合??? B德、智、体全面发展
C教育与生产劳动相结合??????? D坚持教育的正确方向
10.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是(B)
A《关于教师地位的建议》??? B《国际标准职业分类》
C《教师资格条例》????????? D《中华人民共和国教师法》
11.把课程分为必修课程和选修课程的依据是(C)
A课程任务?? B课程制定者?? C课程设置的要求?? D课程管理层次
12.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是(A)
A评定学生学业成绩;一般采用百分制记分法和等级制记分法
B一般说;题的数量多、便于给小分的;用等级制较便利
C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D在成绩评定时;不能把等级制换算成一定的分数
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13.下列关于复式教学叙述正确的是(C)
A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
14.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是(D)
A教学策略受制于教学方法??? B教学策略从层次上低于教学方法
C教学方法的采用不受教学策略的支配?? D教学方法是教学策略的具体化
15.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是(A)
A各学科教学??? B政治课??? C班主任工作??? D共青团活动
16.道德教育的认知模式理论的提出者是(B)
A科尔伯格??? B皮亚杰??? C麦克费尔??? D班杜拉
17.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的(A)
A京师同文馆?? B京师大学堂?? C南洋工学?? D洋务学堂
18.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是(C)
A民主管理??? B目标管理??? C平行管理??? D常规管理
19.能较全面地反映被评价者品德情况;且应用较广的品德评价法是(C)
A加减评分法? B操行评语法? C评等评分评语综合测评法? D模糊综合测评法
20.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于(A)
A相对评价?? B绝对评价?? C个体内差异评价?? D形成性评价
二、填空题
1.义务教育依据“法律规定”;具有__强制__性、免费性、__普遍__性。
2.学生的年龄在12-15岁之间;处于少年期;是人生理发育的第__二__个高峰期。
3.布卢姆认为;完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是__认知__的;二是_情感___的;三是动作技能的。
4.坚持社会主义方向是我国教育目的的__根本特点__
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