英语（英西双语） 专业人才培养方案.pdf

英语（英西双语）

（文学，外国语言文学类，050201）

一、专业简介

英语专业设立于1959年，隶属于外国语学院的英语语言文学二级学科。该学科1990年被批准为江

苏省教委高校重点学科，1994年被批准为江苏省政府重点学科。外国语言文学一级学科在教育部第二、

三轮学科评估中并列全国第七，第四轮学科评估中居全国前10%，获A-等级。英语专业于2006年成为

江苏省品牌专业建设点，2012年成为江苏省高校重点专业建设点，2015年被评为江苏省品牌专业，2019

年获批国家级一流本科专业。“英语+小语种”双外语五年制培养模式旨在培养“德智体美劳”全面发

展的高素质创新型“英西”双外语人才。学生屡次在“外研社杯”等重大赛事中获得一等奖以上成绩，

就业前景良好。

二、培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针和政策，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务。依托南

京师范大学外国语言文学学科位居全国前列的专业优势，立足江苏，面向全国，适应我国社会经济文化

发展与国际交流对外语人才的重大战略需求，培养“德智体美劳”全面发展，具有家国情怀、厚生品格、

国际视野的高素质创新型“英西”双外语人才。

目标1[思想道德]：家国情怀，正德厚生，树立正确的价值标准。

具有强烈的爱国主义和集体主义精神；具有科学的世界观、人生观和价值观，良好的道德

品质，强烈的社会责任感，以及深厚的中国情怀与宽广的国际视野；具有德行两美的厚生品格。

培

目标2[第一外语技能]：听说读写，英语技能，具备英语跨文化语言交际能力。

养

具有扎实的英语基本功和较强的综合运用能力，能够熟练运用英语完成听、说、读、写、

目

标译等各种语言相关交际任务。

目标3[第二外语技能]：听说读写，西语技能，具备西语跨文化语言交际能力。

具有扎实的西语基本功和一般的综合运用能力，能够运用西语完成基本的听、说、读、写、

译等各种语言相关交际任务。

·216·

目标4[学科素养]：语言文学，国别区域，拥有外语及跨学科研究能力。

熟练掌握英、西语基础知识和一定的相关专业知识，包括文学、语言学、翻译学、社会历

培史与文化知识等；能够运用英西双语从事语言学、文学、翻译学、比较文学与跨文化研究，国

养别与区域研究和跨学科研究。

目

标目标5[合作创新]：批判反思，合作发展，具备在动态职场中的创新能力。

具有较强的人际沟通与协作能力，能够熟练运用英、西语进行跨文化交流与合作；具有良

好的自我反思能力，终身学习能力以及创新能力，毕业后能够适应不同的职业环境。

三、毕业要求及对培养目标的支撑

1．毕业要求

毕业要求分解指标项

毕业要求1：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理

道德品质论认同和情感认同；做“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。

毕业要求2：具有爱国主义、集体主义、社会主义精神；具有担当担责、奉献精神；具有积极

家国情怀的情感、端正的态度；具有深厚的文化底蕴、科学精神与人文情怀。

毕业要求3：英语达到全国高等院校英语专业八级所描述的熟练程度或相应国际语言能力测试

英语能力级别所规定的熟练程度；能够顺利完成英汉语言环境中的跨文化语言交际任务。

西语达到全国高等院校西语专业四级所描述的熟练程度或相应国际语言能力测试

毕业要求4：

级别所规定的熟练程度。能够完成西汉语言环境中较为简单的跨文化语言交际任

西语能力

务。

毕业要求5：掌握英、西文学的学科基础知识；熟悉英、西文学中的重要作家；了解英、西文

英、西文学知识学中的重要作品。

毕业要求6：掌握外国语言学的学科基础知识；了解外国语言学的分支学科；熟悉某一外国语

外国语言学知识言学分