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教师职业道德 教师职业道德 PAGE 教师职业道德 教师职业道德 道德的内涵：由一定社会的经济关系所决定；以善恶为评价标准；依靠人民的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用（调节手段）；调整个人与人、个人与集体、个人与社会之间的关系。 道德的功能：认识功能；教育功能；调节功能。 2、职业道德：是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。 职业道德的特征：1稳定性 2具体性 3适用性 教师职业道德：是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。 教师职业道德构成因素：教师职业理想；教师职业责任；教师职业态度；教师职业纪律；教师职业技能；教师职业良心；教师职业作风；教师职业荣誉 教师职业道德的特征：鲜明的继承性；强烈的责任性 ；独特的示范性；严格的标准性 教师职业道德的价值蕴含：教育价值；文化价值 ；伦理价值。 3、教师道德基本原则的涵义：教师职业道德原则是区别于其它类型职业道德的标志；是教师道德行为的总方向是教师道德的伦理和实践的概括总结；是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。 忠诚于人民的教育事业是我国教师职业道德基本原则：可以