4。2直线、射线、线段2.docVIP

唐泉初级中学 七年级 数学 (上) 先学后教四导四学案 课题 4.2直线、 射线、线段 (2) 课型 新课 日期 2011.12 主编 赵新华 审核 【导预疑学】 一. 预习导航 学习目标 会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短. 理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，借助现实的情境， ?了解“两点之间，线段最短”的线段性质. 学习重点 画一条线段等于已知线段，比较两条线段的长短是一个重点， ？ 在现实情境中，了解线段的性质“两点之间，线段最短”是另一个重点. 二. 预习作业 1 •如右图，把河道由弯曲改直，根据 明这样做能缩短航道. 2 .画线段 AB=50mm在线段 AB上取一点C,使得5AC=2AB在AB的延长 线上取一点D,使得AB=10BD那么CD= mm 3. 如右图，AC=CD=DE=EB3中和线段AD长度相等的线段是 •以 D?为中点的线段是 . A C DE B 三预学质疑 你在以上预习过程中遇到的问题 【导问研学】 活动一： 请比较班上两位同学的身高，有几种方法？类似的，比较两条线段的长短, 可以用什么方法？ 度量线段AB与CD有几种结果？你能画出符合上述条件的线段吗？ 活动二：折纸找中点，试描述出线段中点的概念 活动三：看图得出线段最短的性质•思考，你能得出什么规律？ • 活动四：1.目测距离.请估测出老师到某位同学的距离• 1. 站在一起• 2. 身高的数量比较. 3. 刻度尺量，再比较数量大小------（度量法） 4. 利用圆规，把其中一条线段移到另一条线段上作比较 ------（叠合法） 两条线段的关系有： AB=CD AB CD AB CD 点M把线段AB分成相等的两条线段MA和MB点M叫做线段AB的中点. M是线段AB的中点，你能得出哪些关系式？ ••• M是线段AB的中点 ••• AM=MB=0.5AB AB=2AM=2MB 类似的，你能找出给定线段的的三等分点、四等分点吗？ 两点的所有连线中，线段最短• 【导法慧学】 收获是 遇到的困难是 【导评促学】 选择题. 1 •比较线段a和b的长短，其结果一定是（）. A . a=b B . ab C . ab D . ab 或 a=b 或 ab 2. 下列四种说法：①因为AM=MJB所以M是AB中点；②在线段AM的延长 线上取一点B，如果AB=2AM那么M是AB的中点；③因为M是AB的中点， 1 所以AM=MB=AB;④因为A、M B在同一条直线上，且 AM=B，所以M是 AB的中点，其中正确的是（）. A .①③④ B .④ C .②③④ D .③④ 解答题. 3. 如下图已知线段a、b、c,画一条线段，使它等于a+b-c （?用尺规和刻 度尺两种方法）. 4. 如下图，四条线段AB BC CD DA且ABBCDACD用圆规比较图中 的线段大小，确定出A、B、C、D四点的准确位置，再用刻度尺量出这四条 线段的长度. 5. 如下图，长方形的长为3cm宽为2cm用刻度尺作出每条边上的中点, 并顺次连接它们，猜一猜能得到什么图形，并度量验证你的猜想.