4月全国自考学前儿童体育自考试题及答案解析.docVIP

精品自学考试资料推荐 全国2019年4月自考学前儿童体育试题 课程代码： 00392 第一部分选择题（共15分） 一、单项选择题（本大题共 15小题，每小题 1 分，共 15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．体育产生于（ ） A. 游戏 B.劳动 C.学习 D.比赛 2．学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ） A. 体育课 B.体育游戏 C.早操活动 D.基本动作练习 3. 儿童身体运动的活动量适中，属于中等强度，心率一般在（ ） A. 110 次／分－ 120 次／分 B.120 次／分－ 130次／分 C.130次/分—140次/分 D.140次/分—150次/分 4. 构成体育活动教学方法的因素有三个方面，即（ ） A. 语言、身体练习及场地器材设施等 B. 教学内容、身体练习及场地器材设施等 C.语言和示范、身体练习、具体帮助等 D.讲解示范、身体练习、口头提示和具体帮助等 5. 合理安排运动负荷原则的理论依据是人体生理机能活动变化规律和（ ） A. 人体机能适应性规律 B. 动作技能形成的规律 C. 儿童身心发展的客观规律 D. 儿童体育活动的规律 6. 跑步时，儿童正确的呼吸方法是（ ） A. 用鼻子吸气、用嘴巴呼气 B. 用鼻子呼气、用嘴巴吸气 C .用鼻子吸气和呼气 D .用嘴巴吸气和呼气 7. 幼儿的单足站立动作属于（ ） A. 静力性力量练习 B. 静力性耐力练习 8. 体育游戏“双脚夹球爬行赛”一般适合于（ ） 1 1 .下列口令中，只有动令，没有预令的口令是（ ） 15. 一般来说，儿童对滚球击物的掌握约在（ ） A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 第二部分 非选择题 （共 85 分） 均无分。精品自学考试资料推荐 16. 学前儿童体育活动运动负荷的特点是强度较小、密度较大 、急缓结合、动静交替。 17. 力量素质是指在 时所表现出来的一种能力。 18. 根据人体机能适应性规律，若运动阶段运动量过大或过小，则人体 的效果较差，运动能力的 提高较慢。 19. 由粗到细的动作发展规律，揭示了婴幼儿动作从最初的整体性、全身性向局部化、 _ 过渡的特点。 20. 队形练习是在 基础上做各种队形和图形的变化。 21. 集体体育游戏包括不分组集体活动、分组活动游戏和 。 22. 蹦蹦床主要用于练习 能力。 23. 学前儿童的户外体育活动主要可以分为集体和 两种形式。 24. 学前儿童身体形态生长发育的项目指标主要有五种，即身高、体重、胸围、 和头围。 25. 体质的强弱可以通过身体形态和结构的发育水平、生理功能水平、身体素质和运动能力水平、心理发 育水平和 五个方面综合地反映出来。 三、名词解释（本大题共 5小题，每小题4分，共20分） 26. 学前儿童体育游戏 27. 速度素质 28. 身体全面发展原则 29. 健康 30. 投掷动作 四、简答题（本大题共 5小题，每小题5分，共25 分） 3 1 .与其它课程活动相比，学前儿童体育活动有何主要特点? 3 2 .简述身体运动对学前儿童个性形成的作用。 3 3 .简要回答教师应如何教幼儿一节新操？ 3 4 .学前儿童家庭体育活动的意义与内容。 3 5.学前儿童身体素质和运动能力的评价方法。 五、论述题（本大题共 2小题，每小题10分，共20分） 3 6 .根据人体生理机能活动变化规律，阐述在幼儿体育课的基本部分，教师应如何安排和组织幼儿的活 动。 37.开展学前儿童体质评价工作应注意哪些问题？ 六、案例分析题（本大题共 1小题，共10分） 3 8 .王老师要在班上开展一个新的体育游戏，为帮助儿童掌握游戏，她反复详细地讲解了多遍。分配角 色时，为了培养一位能力弱的儿童，她特地请他担任主要角色，并不厌其烦地指导他。小朋友掌握该游戏 后，情绪特别高涨，在小朋友的要求下，王老师让他们多玩了半小时。 请分析王老师教学行为的不足之处。