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l 中职教师述职报告 l 中职教师述职报告 我叫 XXX，是计算机教研组的教师。 2012 年担任 2011 级动漫班 班主任，同时担任动画分镜与脚本、办公设备维护、 FLASH动画制 作、计算机基础等课程的教学任务。现就师德、工作态度、业务能 力、工作实绩、存在的问题等方面述职如下： 一、思想政治、师德方面 二、教学业务、工作态度 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的 关键。 2012 年两个学期，我分别担任动画分镜与脚本、办公设备维 护、 FLASH动画制作、计算机基础等课程的教学任务，每周 17 节课 时，同时还兼一个机房的管理工作以及技能竞赛动画制作项目的学 生培训工作。 在平时的教学中，只要条件许可，我都积极探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源，创新教学模式，尝试新的教学 方法，取得了些许效果，具体表现在： 1、研究教材，制定教学目标，设计教学的制作项目，认真备课， 作业评价。 2、注重课堂教学效果。针对职业学生的特点，我强调体验式学 习，愉快学习。遵循以下原则：学生自主学习，小组互助；坚持学 生为主体，教师为主导；项目为纲，展示为平台，全员评价。 3、积极参加校内校外教研。除了本学期因为周四下午有三节课， 无法参加教研外。 三、工作实绩 2012 年 5 月份参加芜湖市属学校招聘的命题工作； 2012 年 10 月指导学生参加全国信息技术能力竞赛，有一名学生 参加全国决赛并获得一等奖； 2012 年 12 月组织指导学生参加芜湖市“天鼎杯”校园文化比赛， 有四名学生提交了作品； 四、存在的问题 1、周四下午虽然有课，未能请假去参加教研活动； 2、未积极写报道宣传； 3、有些工作的开展未能取得预期效果。 l 中职教师述职报告 [ 篇 2] 一、思想觉悟方面 二、教育能力方面 在教学过程中，我总是用一颗公平、公正的心对待学生，克服认 知偏差，使他们真正感觉到老师既是他们的良师，又是他们的益友， 是真心爱护体贴他们的，在学生心目中树立起较高的威信。在培优 转差方面，我根据不同层次的学生特点，采取了不同的教育措施： 针对优等生的自傲心理，找出其自省点，使他们能向更高层次发展； 针对中等生的无为心理，开启其动力点，要求他们向优等生看齐； 针对后进生那种自卑的心理，发掘其闪光点，消除其心理障碍，激 发他们的学习兴趣。通过长时间的不懈努力，班级上下部形成争先 夺优的良好局面，全班总体成绩逐步提高。 执教几年来，我所任教的班级，均能形成积极进取、团结友爱的 良好班风，学生勤奋好学，遵纪守法。 三、教学能力方面 1、钻研教材备好课。备课是教学活动成功与否的前提。为了熟 悉教材和教学大纲，我每接过一本书，总是对书本的整体内容先作 粗细的认识，明确教学目的和教学重难点，明确学生必须掌握的各 个知识点，再结合大纲要求，认真学习、归纳，选择一定量、适应 性强，效果好的习题，然后根据不同层次学生的认知特点，估计学 生的接受能力、可能存在的问题，结合本节课的重难点，适度地进 行教学。最后，精心设计教学计划，并写好教案，根据学生实际和 教材的内容，制定正确的教学程序，采用恰当的教学方法，写成教 案，重点标记。 3、认真学习，提高理论知识水平 四、教研能力方面 由于多年从事语文学科的教学上作，本人在该方面有扎实的基本 功，平时喜欢学习各教育教学刊物中的文章，积极参加学校各种教 研活动。通过上公开课，虚心接受经验丰富的老师提出的建议，同 时经常听其他同事的课，不断提高或改正自己的认识。在工作中， 我认真钻研教材教法，不断改进教学方法，探索教改新路子，大胆 进行尝试，深受领导的好评。由于本人的业务水平不断提高，所以 也不遗余力地指导一些青年教师，阐明自己的教学观点，使青年 教师的教学水平有所提高。 总之，我时刻以新时期教育工作者应具备的合格条件严格要求自 己，不断加强自身的理论知识水平和师德教育，通过各种途径努力 提高自己的教学水平，但对照上级的要求仍有一定的差距，在今后 的工作中，我将会锐意