8、9的乘法口诀教案.pdfVIP

最新资料推荐 8 、9 的乘法口诀教案 1 卫新 8 、 9 的乘法口诀 教学设计 教学内容： 北师大版小学数学二年级（上册） 第七单元第 76 、 77 页买 球。 教学目标： 1 、 在学习 27 的乘法口诀基础上， 探索、 编制并掌握 8 、 9 的乘法口诀。 会用口诀解决生活中的实际问题。 2 、 初步培养学生主动探究的精神， 及知识迁移和独立学习的 能力。 3 、 在口诀的编制中体会学习的乐趣， 提高学习兴趣增强学习 自信心。 教学重点： 能正确运用８ 和９ 的乘法口诀计算８ 和９ 的乘法。 教学难点 在探索规律的基础上记清 8 、 9 的乘法口诀。 教具准备： 《8、 9 的乘法口诀》 课件。 教学过程： 一、 情景导入。 课件演示： 主题图。 1 / 4 从图中收集数学信息。 一个足球 8 元， 一个篮球 9 元。 二 、 探究新知 1 、 算一算。 （1） 列式解答， 填完下表。 球数/ 个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 买足球的钱 / 元 8 加法 算 乘法算 乘法口诀 8+8=16 82=16 二八十 六 （2 ）、 解决： 买 8 个足球多少元？ 2 学生汇报， 比较计算乘法时怎样比较 简便。 得出用口诀计算。 齐读 8 的乘法口诀。 （教师板书。 ） 说说： 计算 88= ？ 可以想哪句口诀？ 八九七十二 表示什么？ 找 找： 这两句新口诀和我们前面学过的口诀有什么关系？ （3 ） 算一 算， 合作编出 9 的乘法口诀。 小组合作， 按照练习纸上的提示进行操作。 课件显示： 1 、 先算一算， 搷一填。 （练习纸一） 2 、 再根据表格中的计算来编制 9 的乘法口诀， 试试吧！ 19= 一九 得 29= 二 九. . 学生 最新资料推荐 汇报， 展示交流。 （4 ）、 解决买 9 个篮球多少元？ （9 的乘法口诀。 ） 学生列式解答， 说说用的是那句乘法口诀。 学生读 9 的乘法口诀。 （教师板书。 ） 3 、 探讨规律。 仔细观察 8 、 9 的乘法口诀， 你发现了什么？ （板书课题） 小组合作， 探讨规律。 小组汇报， 展示自己的发现。 4 、 记忆口诀。 （1）、 1 分钟想办法记口诀， 分享记口诀的好方法。