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- 2021-11-22 发布于四川
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《理想的风筝》教学设计
教学过程:
一、激发活动兴趣
1、 这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界,跟随他的刘老师一起去放飞——(生读课
题《理想的风筝》 )
2、上节课我们初步感知了课文内容,现在来回顾一下:
出示: 问题解决单
(一)、我会读。
捏泥人 丢腿 酸涩 旋转 跳跃 撑地 洒脱 蹦跳 追赶
(二)、我会说。
1、说说词语中哪一组让你想到刘老师的哪一件事情? 文中讲了刘老师的哪几件事?
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