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- 2021-11-20 发布于重庆
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【关键字】学期
荆州中学高二年级第二次质量检测考试生物卷
一、选择题(本大题共 30 小题 , 每小题 1.5 分 , 共 45 分。)
1.下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是 ( )
出发菌株选出 50 株选出 5 株多轮重复筛选
A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B.X 射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程
D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
2 .以下各项属于基因重组的是 ( )
A.基因型为 Aa 的个体自交,后代发生性状分离 B .雌、雄配子随机结合,产生不同类型的子代个
体
C.YyRr 个体自交后代出现不同于亲本的新类型 D .同卵双生姐妹间性状出现差异
3 .下列各图所代表的生物学含义表述中,错误的是 ( )
A.图① ② 表明细胞在分裂过程中发生了不同的染色体结构变异
B.图③ 细胞发生的变异可使该生物产生的配子种类增加
C.图④ 过程中利用了生长素促进果实发育的原理
D.图② ③ 可能属于可遗传变异的同一种类型
4 .下列关于培育生物新品种的叙述,不正确的是 ( )
A.培育三倍体转基因植物可以防止基因污染 B.基因工程育种的原理是基因突变
C.单倍体育种的优点是明显缩短育种年限 D.多倍体育种得到的新品种结实率较低
5 .如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述错误的是 ( )
A.从图中可以看出,一个物种可以有很多个种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流
B.若物种 2 是由物种 1 形成的,则物种 2 一定发生了基因频率的改变
C.物种 1 形成物种 2 的必要条件是地理隔离
D.若种群 1 与种群 2 的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化
6 .根据现代生物进化理论,下列关于共同进化的叙述不正确的是 ( )
A.不同物种之间、生物与环境之间都能共同进化从而导致生物多样性
B.在自然选择过程中,黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化
C.非洲野牛与狮之间可通过种间竞争、捕食等实现共同进化
D.4 亿年前光合生物产生了氧气,而氧气也为生物登陆创造了有利条件,属于共同进化
7 .在一个随机交配的中等大小的种群中,经调查发现控制某性状的基因型只有两种: AA 基因型的
频率为 20%,Aa 基因型的频率为 80%,aa 基因型 ( 致死型 ) 的频率为 0 ,那么随机交配繁殖一代后,
AA 基因型的个体占 ( )
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A. B . C . D .
8 .如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是 ( )
A.① ~③ 分别代表血浆、淋巴和组织液,共同构成人体内环境
B.① 中无机盐浓度过高时,垂体释放的相关激素会减少
C.正常情况下, ① ~③ 的稳态维持只与神经和体液调节有关
D.当人体蛋白质长期供应不足时, ① 处渗透压下降, ③ 处的渗透压明显上升
9 .下列是与人体生命活动调节相关的叙述,其中正确的是 ( )
A .HIV 在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程
B.组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所
C.激素在体液的运输下到达各组织细胞内并发挥调节作用
D.内环境成分影
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