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高等教育服务贸易的现状及发展趋势 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高等教育服务贸易的现状及发展趋势 1 一、跨境教育的发展现状 2 （一）留学生流动 2 （二）课程和机构流动 4 二、教育出口：从援助到“贸易” 5 三、对跨境教育的展望 7 四、结语 8 文2：高等教育服务贸易现况管窥 9 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 14 正文 高等教育服务贸易的现状及发展趋势 文1：高等教育服务贸易的现状及发展趋势 从GATS（《服务贸易总协定》）关于跨境教育服务的条款，到WTO（世贸组织）建议对教育市场进一步解除限制，全球化和国际化对高等教育的影响越来越大，或者说教育已经越来越全球化和国际化。 教育机构采取的教育国际化的方式和程度是不同的，有的是实行课程国际化，有的是建立海外分校。就目前而言，跨境教育——也就是跨越国境进行的教育活动占主导地位。跨境教育有3个不同方式（Knight, 2003）：1.学生/教师流动，指的是学生或教师为了教育目的而出国；2.课程流动，也就是课程被传送到国外，而学生不需要出国；3.机构流动，通过一些国外直接投资的方式到海外建立分校。这些不同方式可以分别实施，不过当代的跨境教育往往是几种方式联合实施。比如说，在海外建