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初二政治导学案 教师寄语 :未成年人是党和国家的希望，依法保护未成年人是全社会的共同责任！ 编号:8-1 课题:撑起法律的保护伞 课型:复习 复习目标: 1．知道法律对未成年人的特殊保护。 了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能。 知道未成年人获得法律协助的方法和途径。 复习重点、难点: 1．法律对未成年人的特殊保护的原因。（重点） 2．在日常生活中自我保护的方法和技能。（难点） 3．未成年人获得法律协助的方法和途径。（重点、难点） 复习过程:（共同体验学习的快乐） 自主学习 （慧眼识金） 1.法律为什么对未成年人的特殊保护？ 2.保护未成年人的法律有 、 、 、 、 等，另外，还有 、 两部专门法律，从 、 、 、 四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。 3.保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。但真要收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力:加强 ，提高 。 4.当自己的合法权益受到侵害时，我们怎么办？当面对违法犯罪行为，我们应该怎么办？ 5. 是我们维护合法权益常用的有效手段， 是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后屏障。诉讼通常分为 、 和 三种。 6.未成年人获得法律协助的方法和途径有哪些？ 二、展示交流:（交流学习收获 展示个性风采） 三、合作探究:（ 团结就是力量） 今天，小红哭得眼睛红红的来到学校，同学们看到她那可怜的样子，都去劝她，不过没有想到，她哭得越来越厉害。后来同学们才明白是怎么回事:小红的爹妈经常吵架，最后他们决定离婚，不过都不想要小红，小红觉得自己失去了爹妈，成为了孤儿。大家好为小红感到可怜，不过也没有办法。刚刚就急忙说:小红你不要担心，不会出现这样的情况的。有法律对我们实行特殊保护。 （1）你知道刚刚告诉小红的特殊保护我们未成年人的法律有哪些吗？ （2） 通过刚刚的讲解，请你说出法律对我们青少年实行特殊保护的原因是什么？ 四、达标检测（相信自己，超越自己） 《互联网上网服务营业场所管理条例》明确规定:上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年进入；中小学校园周围200米范围内和居民住宅楼不得设立上网服务营业场。据此回答1—2题: 1.上述《互联网上网服务营业场所管理条例》的颁布和实施（ ） ①说明国家对未成年人的健康成长给与特殊保护 ②能够为青少年的健康成长提供良好的社会环境 ③有利于规范网络文化经营，营造良好的文化环境④能够彻底杜绝来自社会方面的不法行为对未成年人的侵害 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①④ 2.在上网问题上，我们青少年应该（ ） ①加强自律，遵纪守法，提高自我保护水平 ②准确对待家长和学校的上网直指导，准确利用网络资源 ③发现违反规定的行为应积极向相关部门举报 ④认清上网危害，永不上网 ②③④ B.①②③ C.③④ D.①④ 3.在生活中，我们未成年人的合法权益经常受到侵害，当我们受到非法侵害时（ ） ①坚决用武力实行报复 ②使用法律武器维护自己的合法权益③向相关部门反映，寻球协助 ④忍气吞声，自认倒霉 A.②④ B.②③ C.①② D.①④ 4.假设一天下午放学后，在回家的小路上，突然从一幢建筑后面窜出两个男青年，两人手持利刀，身材魁梧，威胁你交出身上的钱，这时你不会 （ ） A.与之搏斗，坚决保护自己的合法财产 B.先假装害怕，让对方放松警惕后，时机逃跑 C.先把钱交出来，记住对方特征，待脱离危险后向公安机关报案 D.大声喊“抓坏人”，把对方吓跑 5.自整治互联网低俗之风专项行动开展以来，山东省政府新闻办、省公安厅、省文化厅、省工商局等部门密切配合，联手行动，2009年1月5日至2月5日，共删除网上各类低俗信息15600余条，关闭62家严重违法违规网站，整治互联网低俗之风专项行动取得阶段性成果，为青少年的健康成长创造了一个适宜的社会环境。 （1）请为省政府新闻办、公安厅等部门联手组织开展“整治互联网低俗之风专项行动”设计两幅宣传广