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- 2021-11-20 发布于湖南
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教师招聘面试初中地理《众多的人口》试讲教案
教师招聘面试初中地理《众多的人口》试讲教案
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教师招聘面试初中地理《众多的人口》试讲教案
教师招聘面试初中地理《众多的人口》试讲教案
试讲教案就是教学的内容文本，是教师依据课题所作的教学设计和设想，是教学设计最核心的部分。今天跟大家分享的是江苏省教师招聘面试初中地理《众多的人口》的试讲教案。
一、教学目标
（一）知识与技能：
1.知道我国是世界上人口最多的国家，运用有关数据描述我国人口增长的趋势。
2.了解我国黑河——腾冲人口地理分界线(胡焕庸线)，并比较我国西北、东南在人口数量、人口密度方面的地区差异，从而分析我国人口分布特点。
（二）过程与方法：
1.学会利用中国人口增长曲线图，获取相关的地理信息，锻炼加工、处理信息的能力。
2.通过案例资料，学会提取地理信息，进行知识的分析、推理等逻辑思维能力的培养。
（三）情感、态度价值观：
关心我国的基本国情，坚持基本国策，树立可持续发展的理念。
二、教学重难点
（一）重点：
1.中国人口的增长趋势，以及对社会造成的压力。
2.中国人口的分布规律与特点，以及人口分界线。
（二）难点：
人口压力的表现，以及造成人口空间分布不均的原因。
三、教学过程
（一）导入
教师展示图片：人流如潮的火车站、异常拥挤的求职场景、摩肩接踵的小学课堂直观图片，配合具体的数字图表直接导入，让学生对我国人口产生心
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