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- 2021-11-20 发布于天津
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备课笔记 第十六周（12
备课笔记 第十六周（12、15-12、19） 《逛超市》 徐丽
逛超市
一、情境目标：
健康：
了解超市购物规则，知道遵守规则，做个文明的小顾客。
探索：
1、观察超市的标记、购物环境、相关设备及工作人员的劳动。知道在超市
购物的程序。
2、感受超市给人们生活带来的方便，
表现：
布置“超市”游戏环境，开展超市游戏。
二、情境活动
小组活动：
我去过的超市（涉及领域：探索）
超市里有什么（涉及领域：探索、健康）
开超市（涉及领域：表现、健康）
逛超市（涉及领域：探索、健康）
购物（涉及领域：探索、健康）
我设计的商品广告（涉及领域：表现、健康）
三、家园链接：
1、和孩子一起收集南通市内各大超市的标记，了解它们的含义。
2、带领孩子逛各种类型的超市，如：图书超市、水果超市等。了解它们的不同 功用
1、与孩子逛超市购物，进一步观察超市设施、货物分类标准，了解超市购物程
序。
周一、12、15
上午活动安排：
活动一、晨间活动
1、热情地接待好每个幼儿，与幼儿互相问早。
2、检查幼儿手指甲卫生。
3、将小椅子整理整齐。
4、户外活动：捉尾巴
目标：发展幼儿快速追跑的能力。
准备：尾巴若干根。
过程：1、出示尾巴，引起幼儿兴趣。
、幼儿自由取尾巴。
、自由玩耍，想出多种方法。
、游戏：捉尾巴。
、提醒幼儿追跑时注意安全。
活动二、生活活动
1、对幼儿提出盥洗要求
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