《实用》教学设计方案模板集锦六篇.docVIP

《实用》教学设计方案模板集锦六篇 教学设计方案 篇1 第一课时 教学目标： 1、会写3个生字，认识2个生字。 2、明白要听取别人的劝告，要保持行动与目标的一致的道理。 3、培养学生的质疑，理解能力,体会成语的含义。 教学重点： 会写3个生字，认识2个生字。 教学难点： 能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事。 教具准备： 小黑板生字卡片 教学过程： 一、回忆学过的寓言故事，明白什么是寓言。 二、引入，揭题，读题，解题。 1、学习辕、辙二生字（结合插图投影） 2、解题：南辕北辙指的是战国时有个人要到南方楚国去，却驾着车往北走，别人说他走错了，他硬说能走到。后来比喻行动和目的不相符。 三、观看课件，初步了解课文的内容。 看完之后让学生说说看懂了什么？ 四、自读课文，检查自学效果。 1、自由朗读课文，不懂的生字圈出来。 2、划分段落，明白课文共有几个自然段。 3、用自己的方式记住认字表的生字。 4、说说难写的生字有几个，要注意什么。 五、布置作业。 1、正确朗读课文，抄写生字词。 2、排练课本剧，完成课后第3题。 板书设计： 南辕北辙 袁