七年级下册地理教学计划.docVIP

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七年级下册地理授课计划 七年级下册地理授课计划 PAGE / NUMPAGES 七年级下册地理授课计划 七年级下册地理授课计划 出国为大家了七年级下册地理授课计划,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国工作计划栏目。 新年伊始,又步入了新一轮的授课工作。七年级下册的地理知识,有对于上册而言,要简单易学了好多。一方面,因为学生经过一个学期的学习, 对学习地理的方法有了必然的掌握。 另一方面是因为七年级下册地理有对于七年级上册而言, 难度要小了好多, 内容上也更详尽、更直观,便于记忆和理解。 一、授课目的 经过授课,使学生掌握必要的地理知识,和基本的绘图技术。对我们所生活的世界有更清楚了然的认识, 对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的认识。同时经过地理授课,提高学生的观察、研究能力,发展学生的创新思想,培养学生互助合作的精神。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特点、 人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习地区地理的基本方法。 使学生初步学会运用地图,认识世界各地地理事物的分布,初 步学会解析地区地理特点和地理事物的内在联系, 从而发展地理思想 能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。 使学生懂得人类共同生 活在一个地球上, 必定共同保护地球。 初步知道世界一些国家在开发 利用自然资源方面的经验和问题, 加强可连续发展以及对外开放意识, 培养全球看法。 二、授课措施 、认真研究教材,掌握教材要点、难点。运用现代化授课设施,创立授课情境, 设置多种课堂授课模式, 从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性,变被动学习为主动研究。 、加强学生基础知识和基本技术的训练,牢固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、 地理填充图加强学生的感性认识,加强理性认识。同时做到授课过程中做到穿插回忆前面所学知识, 加强知识的横向和纵向联系,帮助学生形成比较系统的知识结构。 、培养学生运用知识、解析问题和解决问题的能力。组织好课堂授课,面向全体学生。注意收集学生反响的信息,并及时解决学生计在的问题,激发学生感情, 创立优秀的课堂学习氛围和友善的师生感情,从而更好的引导学生积极主动的学习。 、因材施教,精编习案,尽量减少学生的作业负担。 、每一章进行小测试,时而复习,加强牢固。 、备课,精益求精,争创。加强学生的技术,学会读图、填图,从宏观上地理单元的知识。地理基础知识和数据的加强记忆,对地理知识必要的储备。参加听课评课活动。虚心向他人学习,扬长避短,授课。 、参加教研教改活动,在教研处,教务处的下,努力使教育授课能力再上新台阶。 、拟好复习计划,拟定复习大纲,组织复习。每次月度考试后,每个学生,每个班级的质量解析。 注意授课和学生学习中的问题并解决。 、授课中关注学生的身心发展。 学科特点,学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。 时间如岁月似箭,片晌即逝,也片晌即到,忙碌的寒假就这样轻轻飘过,片晌正月十七就到了,新的学期开始了。为了更好的张开新学期的各项授课计划,执行并高质量的完成学校的各项授课任务,特拟定本学期的授课计划,一边更好的完成各项任务。 一、基本情况 本学期我连续带七年级 1—6 班的地理课,兼任七年级 4 班的班主任。从上学期的任务目标来看,一班和五班完成授课目的,其他个班级差强者意。所以这个学期应该重视从以下几个方面抓好学生的学习成绩,以期达到完成授课目的的任务。 二、授课计划 、充分备课:在做到充分认识学生的学情的基础上,认真研究新课程标准,充分认识新课程标准的精神,在此基础上备好学情、教情,备好课标, 在充分发挥学生主观能动性的基础上,做好三维目标的授课理念真切做到塑造学生的感神态度与价值观。 、上好每一节课:在新课程标准的基本理念的指导下,充分调动学生的主观能动性, 在上课的过程中, 充分发挥小组合作学习的作用,引导学生要认真主动的去学习,在学习的过程中,充分做到互帮互助,共同进步。 . 、检查与落实: 在充分发挥学生的主观能动性主动学习的基础上充分做好学生学习情况的检查, 做好学生对知识学习掌握的督查与 主导。对重要的知识要点必然要做好检查也落实, 经过检查学生的掌 握情况,实现学生对知识点的牢固掌握。 、做好单元检测的使用。经过单元检测来认识学生的学情,来拟定本质的授课手段,以此提高学生的知识综合运用能力。 针对今年中考的变化,特别是地理的中考改革,作为初一的地理老师,要有未雨绸缪的思想,必然要提前做好准备,为初二的地理中考打下牢固的基础。 一、班情解析 经过七年级上册的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、解析、判断和理解的能力。对地理的学习有了必然的经验, 初步形成了简单的地理的知识系统,大部分学生对学习地理兴趣浓厚, 也很愿意去认识我们生活的这个星球,愿意去研究

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