初二数学压轴大题集.docVIP

初二数学压轴大题集 题型一 一次函数与行程问题 方法:遇到一次函数与行程问题的结合，要将一次函数的图像与线段图结合起来，根据两个图像来分析题目中的条件，最终要在线段图中来找等量关系，从而解决问题。 1相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=两地间的路程; ? 2追及问题:a.同追地不同时出发，前者走的路程= 追者走的路程; ? b.同时不同地出发，前者走的路程+两地间的距离=追者走的路程。 3航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度; ? 逆水(风)速度=静水(风)速度 - 水流(风)速度。 等量关系的找法与追及问题、相遇问题的方法类似;抓住两地距离不变，静水(风)速度不变的特点来找等量关系。 1、一次运输任务中，一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地，到达乙地卸货后返回(设汽车从甲地出发x(h)时，汽车与甲地的距离为y(km)，y与x的函数关系如图所示( 根据图像信息，解答下列问题: (1)这辆汽车的往、返速度是否相同,请说明理由; (2)求返程中y与x之间的函数表达式; (3)求这辆汽车从甲地出发4h时与甲地的距离( 22、小颖和小亮上山游玩，小颖乘会缆车，小亮步行，两人相约在山顶的缆车终点会合(已知小亮行走到 缆车终 点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍，小颖在小亮出发后50 min才乘上缆车，缆车的平均速度为180 m/min(设 小亮出发x min后行走的路程为y m(图中的折线表示小亮在整个行走过程中y与x的函数关系( ?小亮行走的总路程是____________?，他途中休息了________min( ??当50?x?80时，求y与x的函数关系式; ?当小颖到达缆车终点为时，小亮离缆车终点的路程是多少, AB3、某中学九年级甲、乙两班商定举行一次远足活动，、两地相距10 ABBA千米，甲班从地出发匀速步行到地，乙班从地出发匀速步行到地. A两班同时出发，相向而行.设步行时间为小时，甲、乙两班离地的距离x 分别为y千米、y千米，y、y与的函数关系图象如图所示，根据图象解答下x1212 列问题: (1)直接写出y、y与的函数关系式; x12 - 1 - A(2)求甲、乙两班学生出发后，几小时相遇,相遇时乙班离地多少千米, (3)甲、乙两班首次相距4千米时所用时间是多少小时? 4、在一条直线上依次有A、B、C三个港口，甲、乙两船同时分别从A、B港口出发，沿直线匀速驶向C港， 最终达到C港(设甲、乙两船行驶x(h)后，与B、(km)，、与x的 港的距离分别为yyyy1212(((((( 函数关系如图所示( (1)填空:A、C两港口间的距离为 km， ; a, (2)求图中点P的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义; (3)若两船的距离不超过10 km时能够相互望见，求甲、乙两船可以相互望见时x的取值范围( 5、邮递员小王从县城出发，骑自行车到A村投递，途中遇到县城中学的学生李明从A村步行返校(小王 在A村完成投递工作后，返回县城途中又遇到李明，便用自行车s/千米 6载上李明，一起到达县城，结果小王比预计时间晚到1分钟(二人 与县城间的距离(千米)和小王从县城出发后所用的时间(分)之ts 间的函数关系如图，假设二人之间交流的时间忽略不计，求: (1)小王和李明第一次相遇时，距县城多少千米,请直接写出答 案( 1(2)小王从县城出发到返回县城所用的时间( (3)李明从A村到县城共用多长时间, t/分306002080 y 6、已知如图，直线与x轴相交于点A，与直线相交于点P( yx,,，343yx,3 P ?求点P的坐标( ?请判断的形状并说明理由( ,OPA ?动点E从原点O出发，以每秒1个单位的速度沿着O?P?A的路线向点A匀 E B 速运动(E不与点O、A重合)，过点E分别作EF?x轴于F，EB?y轴于B(设运 动t秒时，矩形EBOF与?OPA重叠部分的面积为S(求: S与t之间的函数关系式( O x F A 7、甲乙两人同时登西山，甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间(分)之间的函数图象如图所x示，根据图象所提供的信息解答下列问题: A(1)甲登山的速度是每分钟 米，乙在b地提速时距地面的高度为 米( (2)若乙提速后，乙的速度是甲登山速度的3倍，请分别求出甲、乙二人 登山全过程中，登山时距地面的高度y(米)与登山时间(分)之间的x - 2 - 函数关系式( (3)登山多长时间时，乙追上了甲,此时乙距A地的高度为多少米, 题型二 方案选择 方法: 1方案选择问题与二元一次方程组结合考查，首先要先在题目中找到两个等量关系，列出方程组，解出? 基本量。然后根据一次函数的最值选择方案。 2方案选择问题与一次函数结合考查，这类问题通常情况下会有两