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- 2021-11-20 发布于重庆
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课 题 : 3 .8 函数的最大值与最小值(二)
教学目的:
1. 进一步熟练函数的最大值与最小值的求法;
⒉初步会解有关函数最大值、最小值的实际问题
教学重点: 解有关函数最大值、最小值的实际问题.
教学难点: 解有关函数最大值、最小值的实际问题.
授课类型: 新授课
课时安排: 1 课时
教 具 :多媒体、实物投影仪
教学过程 :
一、复习引入:
1.极大值: 一般地,设函数 f(x) 在点 x 0 附近有定义,如果对 x0 附近的所有
的点,都有 f(x) <f(x 0),就说 f(x 0 )是函数 f(x) 的一个极大值,记作 y 极大值 =f(x 0) ,
x 0 是极大值点
2.极小值: 一般地,设函数 f(x) 在 x0 附近有定义,如果对 x0 附近的所有的
点,都有 f(x) >f(x 0).就说 f(x 0)是函数 f(x) 的一个极小值,记作 y 极小值 =f(x 0 ) ,x0
是极小值点
3.极大值与极小值统称为极值
0
4. 判别 f(x )是极大、极小值的方法 :
若 x0 满足 f (x 0 ) 0 ,且在 x0 的两侧 f ( x) 的导数异号, 则 x 0 是 f (x) 的
极值点, f ( x0 ) 是极值,并且如果 f ( x) 在 x 0 两侧满足“左正右负” ,则 x0 是
f (x) 的极大值点, f (x ) 是极大值;如果 f (x) 在 x 两侧满足“左负右正” ,
0 0
则 x0 是 f (x) 的极小值点, f (x0 ) 是极小值
5. 求可导函数 f (x)的极值的步骤 :
(1)确定函数的定义区间,求导数 f ′(x)
(2)求方程 f ′(x)=0 的根
(3)用函数的导数为 0 的点, 顺次将函数的定义区间分成若干小开区间, 并
列成表格 .检查 f ′(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么 f(x)在这个
根处取得极大值;如果左负右正,那么 f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不
改变符号即都为正或都为负,那么 f(x)在这个根处无极值
6. 函数的最大值和最小值 : 在闭区间 a, b 上连续的函数 f (x ) 在 a,b 上必
有最大值与最小值.⑴在开区间 (a, b) 内连续的函数 f (x) 不一定有最大值与最
小值. ⑵函数的最值是比较整个定义域内的函数值得出的;函数的极值是比较
极值点附近函数值得出的. ⑶函数 f (x) 在闭区间 a,b 上连续, 是 f ( x) 在闭区
间 a, b 上有最大值与最小值的 充分条件而非必要条件 . (4) 函数在其定义区间
上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能没有
一个
7. 利用导数求函数的最值步骤 : ⑴求 f (x) 在 ( a, b) 内的极值; ⑵将 f (x) 的
各极值与 f (a) 、 f (b) 比较得出函数 f (x) 在 a,b 上的最值
二、讲解范例:
例 1 在边长为 60 cm 的正方形铁片的四角切去相等的正方形,再把它的边
沿虚线折起 ( 如图 ) ,做成一个无盖的方底箱子,箱底的边长是多少时,箱底的
容积最大?最大容积是多少?
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