综合活动：我做值日生.docVIP

综合活动：我做值日生 组织形式：分组教学 第一组：综合活动：值日生的工作 一、情况分析：升入大班以来，通过主题活动“好哥哥好姐姐”，孩子们懂得了自己长大了，有为集体做事情的愿望，但对值日生工作内容不太明确，通过这一活动，使幼儿进一步明确值日生工作的具体内容，以此增强大班幼儿的任务意识，培养幼儿做事认真、细致，有条理。 二 、目标： 明确值日生的各项劳动任务，养成细致、有条理的做事习惯 有做值日生的愿望和责任感。 鼓励幼儿大胆用绘画形式将自己的想法表现出来 三 、重点：明确值日生的工作 四 、难点：将自己的想法用绘画的形式表现出来 五 、准备：环境准备（互动墙饰、照片）白纸、彩笔 六 、过程： 组织幼儿讨论，值日生可以做哪些工作： 教师：现在我们是大班的小朋友了，大家都愿意为集体做事情，都愿意当值日生，那么，我们想一想？值日生都应该做哪些事情？ 幼儿发言：（发碗、擦桌子。。。。。。） 教师总结：值日生有那么多事情要做，那么请你们把值日生的工作画下来告诉所有的小朋友，好吗？ 、将幼儿分成三组，教师同幼儿一起设置任务，鼓励幼儿将自己的想法画出来，教师适时指导。 、幼儿将自己的想法画好后，与本组的小朋友分享。 、师生将幼儿作品布置在互动墙上。 第二组：.体育课：复习大班新操 目标：听音乐节拍准确做操。