小学课堂教学中有效提问的策略研究课题结题报告.pdfVIP

《小学课堂教学中有效提问的 策略研究》课题结题报告 XXX综合课题组 一、课题研究的目的、意义 通过课堂提问，可以启发学生的学习兴趣、激发学生的学习 热情；发掘学生智力；提高学生独立分析问题、解决问题的能力； 培养学生创新精神及实践能力；养成学生积极思考、主动探究的 习惯。而这些正好符合新课程标准提出的要求。另外，课堂提问 还有助于教师评估学生的学习情况，并根据评估结果及时调控教 学进程，改进教学。 提问是课堂教学的重要组