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小学语文群文阅读教学研究结题报告 一、课题涉及的主要概念界定: 《语文课程标准》，提出了新的语文课程理念和价值取向，由 于“语文群文阅读教学研究”这一课题是在新课程改革的理论和实践 背景下展开的，因此《语文课程标准》的新理念和价值取向也就必然 地成为本课题研究的理论背景。 《语文课程标准》在“课程性质与地位”中指出：工具性与人 文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素 养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全 面发展和终身发展的基础。 《语文课程标