最新最全《没头脑和不高兴》课外阅读教学设计.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《没头脑和不高兴》课外阅读教学设计 作者信息 这本书的作者任溶溶爷爷生于 1923 年，算算已经九十二高龄了。任爷爷可是鼎鼎有名 的大作家，他写的书很多很多，数都数不清，像大家熟悉的《没头脑和不高兴》 《爸爸的老 师》《我是一个可大可小的人》 《土土的故事》 《大大大和小小小历险记》 《丁丁探案》……都 是任爷爷写的。任爷爷还是一位大翻译家，懂四种外国语，翻译过《安徒生童话全集》 《木 偶奇遇记》《假话国历险记》 《长袜子皮皮》 《伊索寓言》 《彼得·潘》等等。任爷爷创作的作 品读者成千上万，包括你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，他的书影响了几代读者的成长呢。 主要内容 这本书由七个小故事组成，分别是《没头脑和不高兴》 《一个天才杂技演员》 《奶奶的怪 耳朵》《小妖精的咒语》 《小妖精闯祸》 《当心你自己身上的小妖精》 《听青蛙爷爷讲故事》 。 读这些故事的时候， 我们会感觉非常的熟悉， 因为这些故事中的主人公有可能就是我们身边 的你我他。任爷爷的这本书亲切、自然、风趣、幽默，让人爱不释手，百读不厌，而且看完 以后还会引发我们的思考： 这说的不就是我吗？我要改掉这个坏习惯！ 这样既有意思又能帮 助我们进步的书，当然受欢迎了。 精彩书评 《没头脑和不高兴》 这本书由七个通熟易懂的小故事组成。 作者在描述这七个故事时语 言亲切、自然、风趣、幽默，很符合低年级学生的认知水平和接受能力，学生的读书体验是 轻松的，愉悦的，自然愿意读下去。 而且，每个故事中的主人公都有着这样那样的缺点和不 足，但这些缺点和不足不是凭空捏造的， 而是实实在在发生在学生身边的， 有可能他就是那 样的人。读这样的书就像是小读者在照镜子，他们会自觉不自觉地进行思考和反思： “这说 的是不是我呀？” “我也有这样的缺点和毛病， 我要改正， 不能像书中的人一样” 。这种积极 的自我认识能力不也是我们在学生阅读中期望看到的吗？所以， 这是一本十分适合低年级学 生阅读的书。 第一课时（读前交流课） 一教学目标 1.向学生推荐《没头脑和不高兴》这本书，初步了解书的内容，调动学生阅读的兴趣。 2.潜移默化地进行成本书的方法指导，使学生有效地进行课外阅读。 3.通过阅读，对学生进行思想教育，明白如果从小没有养成好习惯，长大就做不了大事 的道理。 二教学重点 了解故事大致内容，激发学生阅读兴趣。 三教学难点 对学生进行阅读方法的指导，学生能够进行有效阅读。 学习资料 精品