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- 2021-11-20 发布于天津
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数学活动 ——建立家庭生活收支账目;;;活动目标:
1.会记录统计相关数据.
2.会计算相关的数量.
3.会建立收支账目,并作为家庭理财的参考资料.;推进新课;〔4〕活动提纲:;家庭一个月生活收支账目;;随堂演练;〔1〕张军这周的总收入、总支出、总结余以及每日平均纯收入是多少?
〔2〕请你为张军建立一套本周的收支账目.;〔2〕;2.检查一商店某水果罐头10瓶的质量,超出某一数值记为“+〞号,缺乏记为“-〞号,情况如下:-3,+2,-1,-5,-2,+3,-2,+3,+1,-1(单位:克)
〔1〕总的情况是超出还是缺乏?
〔2〕这些罐头平均超出或缺乏为多少?
〔3〕最多与最少相差是多少?;解:〔1〕-3+2-1-5-2+3-2+3+1-1=-5,总的情况是缺乏.
〔2〕-5÷10=-0.5,平均缺乏是0.5克.
〔3〕相差8克.;;〔1〕本周内哪一天水位最高?哪一天水位最低?它们与警戒水位的距离是多少?
〔2〕假设超过警戒水位1.5 m时就要开闸放水,以确保大坝平安,试问在哪一天需要开闸放水?;解:〔1〕周五水位最高,距离警戒水位距离为1.6 m;周一水位最低,距离警戒水位距离为0.4 m.
〔2〕周五时需要开闸放水.;新课导入;学习目标:
1.了解科学记数法的现实意义,学会用科学记
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