老师读书心得《促进教学的测验与评价》读后感.docVIP

老师读书心得 《促进教学的测验与评 价》读后感 作为教师，我们不仅要做一名教学专家，还要做一名评价专 家。因为要拥有有效教学是需要评价的支持。它在教学过程 中是不可或缺的部分。而且评价的有效，有针对性，就需要 设计者的专业能力，所以教师一定要懂如何设计好评价。此 书进行了阐述，以学生为中心，将学业目标级别化（就像爬 楼梯一样）层层提升，不仅要注重知识的测评，能力测评， 还要注重学生的情感态度测评，学生自评和反思，这样才能 使教师的教学有保障，也促进学生的可持续发展。从中体现 出教学和评价“你中有我，我中有你”的关系。 品读成长记录袋这一章节，在读 品 思 悟 的过程中，全面理解在评价中如何合理有效的使用档案袋去 记录、分析、评价学生在特定领域学习中的努力、进步、成 就。我们使用成长记袋是从 2004 年开始的，当时我们只是 把学生的作品、 德育评价、 教师评语、 学生自评、 家长评语、 学生的获奖证书等装入，一股脑儿的全放入，没有主次，没 有目的，只为了多。可是读过此书后，我明白成长档案袋是 平、努力、进步和反思的思想方式。主要收集学生在学习过 程中自然生成的作品，用以真实的展现学生的不同时间段的 发现趋势和成就。其收集是有目的，而不是随意的。也给学 生提供发表意见和对自己的作品进行反思的机会。教师从中 得到学生认知能力、思维能力、创新能力、跨文化意识的发 展状况和水平，真实的了