课程及服务体系规划.docxVIP

课程及服务体系规划 一、 课程部分课程设置： 亲子综合课程部分 根据宝宝不同的年龄分为四个阶段第一阶段 0~3 个月 提供故事环境及剧情， 帮助家长与宝宝在课堂上达成角色和谐一致培养亲子感情， 让宝宝拥有安全感，逐渐适应陌生环境。 课程亮点 加入婴儿游戏环节，提高 0~3 个月宝宝双眼对外界的反映能力，提高兴奋点。 4~6 个月 通过自己我名称游戏，培养宝宝初步的社会交往能力，肌肉运动训练宝宝动作的敏捷性，培养家长与孩子之间的协调性和配合性。 课程亮点 加入 “儿歌宝宝操 ”让宝宝在家长协助动作的运动中，体验亲子游戏的快乐，增强宝宝肌体敏感度。 第二阶段 7~10 月 宝宝手指操训练宝宝手指与肘的力量，声音与动作的配合刺激有助宝宝头脑发音 中枢发音中枢发育， 宝宝亲子操通过宝宝躯干、上肢、下肢的协调配合，有效地锻炼宝宝身体的大肌肉群。 课程亮点 加入奥尔夫音乐环节，刺激宝宝听觉发育，培养节奏感，激发宝宝的好奇心。第三阶段 11~17 月 手偶名称游戏锻炼在众人面前大担表现， 视觉认知， 培养宝宝初步的感情认识能力，训练宝宝肌肉群的抓握力量，大肌肉运动训练宝宝注意力，手眼协调能力等。 课程亮点 加入创意活动时间环节，让宝宝在亲自动手操作中发现大自然奥妙，激发幼儿探索兴趣。 第四阶段 18~24 月 创意时间让宝宝学会用手指玩颜料，在画的过程中对色彩、绘画产生初步兴趣， 大肌肉运动培养