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通过刚才的学习,使我们了解到了激光是当前世界上“最亮的光”“最快的刀”和“最准的尺”,它的用途非常广泛,能够用在军事、医学和测量等很多方面,所以“激光”真是一种“奇异”的光啊!
请同学们读第二部分,画出突出激光快的语句,读一读。
1. 如果用它来切割几毫米厚的钢板,只见钢花四溅,在咝咝声中,钢板一分为二,割缝又细又直,一点也不会变形。
(3)打个比方说,我们如果用眼睛对着电灯看,就会感到刺眼;如果看太阳的话,就会有暂时的目眩感觉;我们如果对着激光看,眼睛就会严重受损以至永久地失明。
作者使用了举例子、对比的说明方法,更加突出激光是最亮的。
《奇异的激光》是一篇介绍科普知识的文章,作者采用总——分——总的构段方法,向我们描述了激光的特点,体现了激光在生活中起到的作用,使用举例、对比等说明方法,突出了激光的“奇异”所在。
课文总结
通过刚才的学习,使我们了解到了激光是当前世界上“最亮的光”“最快的刀”和“最准的尺”,它的用途非常广泛,能够用在军事、医学和测量等很多方面,所以“激光”真是一种“奇异”的光啊!
激光不但是“最亮的光”,它还是“最快的刀”和“最准的尺”,有喜欢这两部分内容的同学吗?谁想来谈一谈你的体会?
* 《奇异的激光 通过刚才的学习,使我们了解到了激光是当前世界上“最亮的光”“最快的刀”和“最准的尺”,它的用途非常广泛,能够用在军事、医学和测量等很多方面,所以“激光”真是一种“奇异”的光啊!
请同学们读第二部分,画出突出激光快的语句,读一读。
1. 如果用它来切割几毫米厚的钢板,只见钢花四溅,在咝咝声中,钢板一分为二,割缝又细又直,一点也不会变形。
(3)打个比方说,我们如果用眼睛对着电灯看,就会感到刺眼;如果看太阳的话,就会有暂时的目眩感觉;我们如果对着激光看,眼睛就会严重受损以至永久地失明。
作者使用了举例子、对比的说明方法,更加突出激光是最亮的。
《奇异的激光》是一篇介绍科普知识的文章,作者采用总——分——总的构段方法,向我们描述了激光的特点,体现了激光在生活中起到的作用,使用举例、对比等说明方法,突出了激光的“奇异”所在。
课文总结
通过刚才的学习,使我们了解到了激光是当前世界上“最亮的光”“最快的刀”和“最准的尺”,它的用途非常广泛,能够用在军事、医学和测量等很多方面,所以“激光”真是一种“奇异”的光啊!
激光不但是“最亮的光”,它还是“最快的刀”和“最准的尺”,有喜欢这两部分内容的同学吗?谁想来谈一谈你的体会?
这节课我们学习《奇异的激光》,读了课题,你们有什么疑问呢? 看来同学们都是紧紧扣住这个题眼“奇异”提问,奇异是什么意思呢?激光是怎样奇异呢?下面我们快快来读课文吧! 请同学们自由朗读课文,把课文读通顺、读正确,尤其注意生字的读音。同时,看一看课文从哪几个方面介绍了奇异的激光? 《奇异的激光 距 暂 眩 灼 凸 割 毫 溅 染 仪 梁 膜 ①读第一段与最后一段,看看这两 个自然段与全文有什么关系? ②课文是按照怎样的构段方式进行 说明的? ①你知道吗?现在世界上最亮的光,最快 的刀,最准的尺是激光。 ②你知道吗?现在世界上最亮的光是激光, 最快的刀是激光,最准的尺是激光。 通过三次重复更能体现只有激光才是最亮的、最快的、最准的光,同时增强语势,强调激光的神奇。 同学们自由读最亮的光这一部分,看看哪些句子最能表现出激光是最亮的光,画一画,读一读,想一想。 (1)比如说,太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的;手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射,然而,这种光经过一段长距离后,还是要向四面八方散射,激光却有很强的方向性,也就是说,它能集中向一个方向发光。 作者运用了对比的写作方法,体现出激光具有方向性,能集中向一个方向发光,所以很亮。 (2)最亮时它比太阳还要亮100亿倍呢! 作者运用列数据的写作方法,以数据说话,以数据来说清道理,更能体现出激光的亮。 (3)打个比方说,我们如果用眼睛对着电灯看,就会感到刺眼;如果看太阳的话,就会有暂时的目眩感觉;我们如果对着激光看,眼睛就会严重受损以至永久地失明。 作者运用了举例子、对比的说明方法,更加突出激光是最亮的。 激光不仅是“最亮的光”,它还是“最快的刀”和“最准的尺”,有喜欢这两部分内容的同学吗?谁想来谈一谈你的体会? 请同学们读第二部分,画出突出激光快的语句,读一读。 1. 如果用它来切割几毫米
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