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- 约 34页
- 2021-11-21 发布于山东
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导入 在人类感情永恒的世界里,爱情是一个说不完的话题: “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”——宋·柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》 ——对于意中人,即使相思成灾,即使被相思折磨得日渐憔悴、瘦骨嶙峋,也心甘情愿,为情而困,永不后悔。 “在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”——唐·白居易《长恨歌》 ——对于杨贵妃,李隆基长生殿上山盟海誓,永世作恩爱夫妻。哀婉动人,刻骨铭心。 我们今天也将跨越千年的长河来到中国文学的源头——《诗经》,看看《诗经?氓》向我们描述了一个怎样的爱情故事? 诗经·氓 知识与技能 1.了解《诗经》的有关知识。 2.掌握文中重点实词虚词的用法。 3.把握《氓》的情节和主题,理解人物形象,分析悲剧原因 过程与方法 诵读课文,媒体展示,合作探究,检测拓展提升 情感态度与价值观 针对学生早恋现象,培养高尚的爱情情操,培养正确的爱情观 重点难点 1.学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。 2.学习赋比兴的艺术表现手法,体会它的表达效果。 【课前知识链接】 1.题目 氓:《说文》“氓,民也。”本义为外来的百姓,《诗经》中指自彼来此之民,男子之代称。本文指男主人公。 《氓》是《诗经·国风·卫风》中最为有名的“弃妇诗”。从诗中可以看出当时的恋爱风气比较自由,桑间濮上,幽期密约,用诗歌表达情愫,以选择配偶。同时,封建意识正在
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