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关于小学教学教学工作方案汇总七篇 关于小学教学教学工作方案汇总七篇 　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的工作，写一份工作方案，为接下来的工作做准备吧！好的工作方案是什么样的呢？下面是帮大家的小学教学教学工作方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　进修学校教研员通览研读学科教材，教师教学用书，每单元备写一篇教案共计10篇。催促各乡镇小学教研员通读各学科教材，特别注重对高年段学科教材的了解。 　　3月2日参加教育局普教科举行的小学课堂教学模式教研员座谈会议，布置各乡镇小学教研员在深入课堂教学过程中确定参与模式教研骨干教师（每学科1人共计5人）。 　　1.3月20日，带着8所实验学校实验教师40人去三家子中学，深入各学科课堂观摩学习，领会课堂教学模式精髓。条件允许的情况下走出去请进来，开展域外教研，丰富模式实践经验，构建课堂教学模式理论框架。在实际情况需要的前提下，组织基层学校教研员屡次深入三家子中学课堂，从高度，广度，深度三个层面上吃透三家子中学课堂教学模式，以利于更好的直接指导本校教师参与模式教学研究实践。 　　2.3月26日，培训实验点校实验教师。地点：进修会议室。主讲讲师：进修业务副校长：张尚君。培训内容：小学科教学模式初探（两展一探一互助）。 　　3.（3月27日——4月13日）8所实验点校开始实施课堂教学模式探究实践，由各乡镇小学教研员组