物理62传感器的应用一教案新人教版选修.pdfVIP

第二节：传感器的应用（一）教案 【教学目标】 1．知识与技能： （1）、了解传感器应用的 模式； （2）、理解应变式力传感器的应用―― 秤的工作原理。 （3）、理解声传感器的应用――话筒的工作原理。 (4)、理解温度传感器的应用――电熨斗的工作原理 （5 ）、会设计简单的有关传感器应用的 电路。 2．过程与 ： 通过实验结合物理学的知识，探究 秤、话筒、电 的工作原理，从而 了解力传感器、声传感器和温度传感器的 应用，进一步总结出传感器应用的 模式。 3．情感、态度与价值观 激发学生的学习 ，培养动手能力，提高创新意识，提高物理理论知识与实际 相结合的综合实践能力。 【教学重点】：各种传感器的应用原理及结构。 【教学难点】：各种传感器的应用原理及结构。 【教学 】：PPT 课件，演示实验，讲授 【教学用具】：小型 秤，话筒，电熨斗、示波器。 【教学过程】 一、引入新课 师：上节课我们学习了传感器及其工作原理。传感器是能够感知诸如力、温度、光、 声、化学成分等非电学量，并把它们按照一定的规律转化成电压、电流等电学量，或转化 为电路通断的一类元件。请大家回忆一下光敏电阻、热敏电阻、 元件各是把什么物理 量转化为电学量的元件？ 学生思考后回答：光敏电阻将光学量转化为电阻这个电学量。热敏电阻将温度这个热 学量转化为电阻这个电学量。 元件把磁感应强度这个磁学量转化为电压这个电学量。 这节课我们来学习传感器的应用 二、进行新课 1、传感器应用的 模式 师：阅读 开头几段，然后合 ，在练习本上画出传感器应用的 模式示意图。 提示： 情况下，传感器产生的信号非常微弱，要想触发 电路，此信号必须进一 步放大才可以，所以需要放大电路，即放大器。 生：阅读 并在练习本上画出传感器应用的 模式示意图。 执行机构 传感器 转换或放大电路 仪表显示 微机系统 师：下面学习几个传感器应用的实例。 2 ．力传感器的应用—— 秤 师：阅读 61 页最后一段，思考并回答问题。 （1） 秤使用的测力装置是什么？它是由什么元 件组成的？ （2 ）简述力传感器的工作原理。 （3 ）应变片能够把什么力学量转化为什么电学量？ 生：阅读 ，思考并回答问题。 生 1： 秤的测力装置是力传感器，它是由一个 和两个应变片一起组成了测力 部分。 生 2 ：在 没 的情况下， 处于水平状态，梁的上下应变片的长度没变且 相等，两应变片的电阻大小也相等，当给 施加竖直向下的 ， 会 向下弯曲，使得 上面的应变片被拉长，电阻变大，两端电压也变大，而下 边的应变片被挤压收缩，电阻变小，两端的电压也减小，使得两应变片两端电压 值不相等 差值 电路就通过这个差值，经过放大电路将差值信号放大， 再在显示器上显示出数