小学信息技术scratch教案.pdf

信息技术学科 第一课 初识scratch 教学内容 初识scratch 教材分析 本节课是 scratch单元的起始课，学生在本课的学习之前，尚无编写程序的知识基础， 因此本课的内容有着重要的引领作用。从教材的内容角度分析，本课的教学重点在 scratc h主要功能模块的认识，以及简单编辑流程的学习。 学情分析 六年级的孩子前面学过了logo编程，已经对编程有了初步的理解，对于这个“可视化” 的程序语言掌握起来应该非常感兴趣。