春风沉醉的晚上PPT精选文档.pptVIP

《春风沉醉的晚上》;《春风沉醉的晚上》写于1923年7月，留日回国的郁达夫满怀一腔热血，一心想实现自己的报国梦想，可国内形势已发生根本变化，新文化运动的浪潮已全面消退，反动势力卷土重来，整个社会腐败黑暗，阴云密布，在耳闻目睹了国内贫穷黑暗的现实后，他大失所望，于是创作了一系列揭露社会问题的小说。; 创作缘起;在这之前,1922年7月22日,郁达夫结束了为时十年之久的留学生涯,从日本返国。他骤失学生津贴,又家境贫寒,非但无人接济,还必须承担起一名儿子、丈夫和父亲的责任,光耀门楣，而此时传统的“士”的地位已经因为封建制度的崩溃而完全颠覆,这位深受传统文化濡染的小知识分子,本欲“不耕而食、不织而衣”,与诗书为侣,以怡情为业,却不料被猛的推入赤裸裸的严酷现实,孤独的身处谋生的最前沿,辗转迁徙,却求职无门,只能降低姿态,做一个“贩卖知识的商人”,自售乏术。而在之前十年的学生生涯中,他不必为三餐而奔波,也无须在现实的层面上向家人尽义务,如今,他必须在物质的层面上,为自己,也为家庭“活着”,这次第,怎一个“愁”字了得! 一个文弱青年,在踏入社会的初始,毫无社会经验,对现实缺乏心理准备和应对技巧,连自身如何立足都不得而知,却内有家庭重压,外受“社会压榨”蹂躏,这种心力交瘁,对于一个敏感、脆弱的青年来说是一座大山。;叙述小说故事情节;小说的情节围绕着“我”与陈二妹之间关系的变化而展开，请概括“我”和陈二妹关系发展的几个阶段过程。;人物形象;“我”：接受过新式教育、失业闲居、囊中羞涩、生活潦倒落魄、苦闷无聊、失意迷惘、忠厚、富于同情心、心地善良、懂得感恩、孤寂的知识分子;第一人称叙述的好处是什么？; 结尾环境描写的特点及其所表达的情感内涵;“春风”的意蕴;2、陈二妹的“春风”———温情而无奈;3、理想中的“春风”———实有而虚无;标题的好处与作用：;小结：; 小说通过“我”的观察和描述，让读者认识了挣扎于社会底层的普通劳动者的真实的生活处境，更通过“我”的眼睛，让读者看到了陈二妹这个遭遇不幸的普通女工的独立、自尊、善良、坚强。 这里既有对即将糜烂的旧社??的鞭挞，对知识分子身上的软弱无能的自省，也有对普通劳动者身上的美好人性的颂扬