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分 数 的 初 步 认 识小学数学三年级上册学习目标1.通过创设一定的学习情境,引导同学们对熟悉的生活事例和直观图形进行探讨和研究,使同学们初步认识几分之一,建立分数的初步概念,会读、写几分之一。2.借助直观演示、操作、观察、概括等方法,引导同学们感受几分之一的形成过程。能比较分子是1的分数的大小。12有一个月饼,要分给两个小朋友,该怎么分合理呢?每人得到多少呢?平均分成两份,每人一份;也就是每人二分之一,写作:想一想这里的2和1分别表示什么?12这个正方形该怎样找它的 呢?14刚才又来了两个小朋友也要吃月饼,那么四个人分一个月饼该怎样分呢?每人分到四份中的一份,每人分到四分之一,写作:14???怎样找出一个正方形的 呢?1412像 和 这样的数都是分数。想一想分数有什么特点?咱们今天要学习的是最简单的分数,几分之一。 仔细观察游乐园的图画,看看画上的小朋友在干什么?你发现那里有几分之一?1214 刚开始我们把月饼平均分成两份,后来把月饼平均分成四份,那么哪次小朋友分的月饼多呢?121413 如果分成三份,每份怎样表示呢?它们的大小关系呢?大家通过这个式子能发现什么规律吗?141419做一做1.下面有颜色的图形该怎样表示?2.下面图形中涂色部分表示方法对吗?121213( )( )( )14133.比一比想一想 这两个数可以比较大小吗?1214谢谢聆听!
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