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精选公文范文
初中英语新课程标
准学习心得体会
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《初中英语新课程标准》规定:基础
教育阶段英语课程的总体目标是培养学生
的综合语言运用能力。综合语言运用能力
的形成建立在学生语言技能、语言知识、
情感态度、学习策略和文化意识等素养整
体发展的基础上。而我们老师在平时的教
书中就只是单纯的为了考试而教,忽略了
对学生文化意识、情感态度的渗透,使课
堂形式比较单一枯燥,只是学生兴趣不高。
课程标准指出,要注重培养学生的学习兴
趣,正所谓兴趣是最好的老师,有了兴趣,
学生的学习就会比较主动,老师教得轻松,
学生学得有效果,达到事半功倍的效果。
这就要求我们教师要充分钻研教材,认真
备课,在各教学环节中增加趣味性。教师
对学习材料和内容的处理,一般是由易
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到难,逐步深入,同时要考虑到对学生学
习兴趣的一定刺激程度,使学生的思想始
终处于积极状态,使他们的兴趣逐步升级。
其次增加教学环节中的趣味性,教学手段
的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。
呈现语言材料前,教师要想办法为学生创
设新颖可信的情景,并合理地运用实物、
图片、简笔画、多媒体课件等,由此吸引
学生注意力,让所要呈现的情景更加直观
而富有情趣。
此外,课程标准中很重要的一点就是
在教学中我们要以学生为中心,摒弃原来
的课堂上以教师为中心,满堂灌,填鸭式
的教学。通过学习后我才发现,我们大多
数老师都埋怨说课堂上一直讲个不停,喉
咙都哑了,学生还是不掌握,成绩还是没
有提高,慢慢地就出现学生厌学,老师厌
教的恶性循环的现象。归根结底是老师在
备课的时候没以学生为中心,而是按照自
己的想法一味地去灌输知识,这样的教书
学生较为被动,肯定达不到良好的教学效
果。 新课标中要
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求我们教师教学中要注重 “以人为本 ”,
发挥学生主体作用。在教育过程中,以学
生为中心,充分发挥学生的主体性已成为
新课标中大力推广的教学方法。外语教学
中的重点不再应该是 “我们该教些什
么 ”,而应是 “我们如何在课堂教学中
创造这些条件 ” 。新课程标准强调的是
学生 “能干什么 ”,因此,我们在教学
过程中应充分重视学生的主体地位,体现
学生的主动性和创造性,增强学生使用英
语的能力。只要我们教师充分理解了新课
标的核心,按照新课标的要求去备课,相
信课堂上的教学效果会达到意想不到的效
果。
此次的新课标学习, 让我受益良多,
让我发现了自己在平时教学中的误区,在
以后的教学中, 我要以新课标为中心,认
真备课,从多种渠道学习来不断提高自己
的教学能力。
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